心里咨詢青少年：四年級(jí)男孩成績(jī)差還有希望嗎

四年級(jí)男孩成果差，在我看來(lái)，還能趕上來(lái)，不過(guò)這個(gè)條件是，家長(zhǎng)要自動(dòng)關(guān)懷和教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，留意多調(diào)查孩子在學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)，做得好的及時(shí)獎(jiǎng)賞，做得欠好的要及時(shí)引導(dǎo)孩子修訂，不打罵，少說(shuō)教，典范作用很重要。

四年級(jí)男孩成果差還能趕上來(lái)嗎

四年級(jí)根底差是可以盡力趕上的。培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，這兒給你一些思路：

1、發(fā)揮爸爸媽媽的典范作用。言傳不如身教，爸爸媽媽酷愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓舞。在學(xué)習(xí)氣氛稠密的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有稠密的愛(ài)好。家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并及時(shí)協(xié)助改正錯(cuò)誤。

2、設(shè)法進(jìn)步孩子成果。進(jìn)步孩子成果，是培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好最主要最有用的辦法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成果，哪怕是某一科的成果。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表彰鼓舞，少責(zé)備打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成果被我們認(rèn)可時(shí)，他們倍感驕傲。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表彰的時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子獲得一點(diǎn)成果后要讓他感受到成功的高興，要讓他知道成功是多么高興，所以他下次會(huì)照樣去做的。這種溫文的表彰方法很簡(jiǎn)單被孩子承受，孩子也不會(huì)因一次成果欠好而失掉學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、給予必定的協(xié)助和教導(dǎo)。四年級(jí)成果欠好，常識(shí)的了解和堆集各方面都會(huì)落后于其他同學(xué)。那么最好的做法便是，想辦法給予必定的協(xié)助和教導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很蒼茫的，只要家長(zhǎng)和教師才知道孩子的缺陷在哪里，成果欠好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，跟教師交流，聽(tīng)教師主張，家長(zhǎng)想辦法依據(jù)教師的主張教導(dǎo)孩子。

5、給孩子建立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)已懂得必定的羞恥感和自卑感。假如成果欠好，家長(zhǎng)過(guò)多的責(zé)備，作用反而欠好。因而，家長(zhǎng)要給孩子建立自信心，鼓勵(lì)他建立活躍的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法。只要這樣才干改動(dòng)他學(xué)習(xí)越來(lái)越差的現(xiàn)象。

孩子四年級(jí)了成果差，有幾個(gè)誤區(qū)是家長(zhǎng)要留意的

1、從四年級(jí)開(kāi)端，常識(shí)難度提高，孩子只在墨守成規(guī)的完結(jié)教師安置的作業(yè)，是肯定不行的。教師安置的作業(yè)根本上是對(duì)講堂常識(shí)的根底溫習(xí)，要想孩子可以在考試中獲得好成果，家長(zhǎng)還要和孩子有一些針對(duì)性的“刷題”進(jìn)程。

2、從四年級(jí)開(kāi)端，家長(zhǎng)和孩子的閱覽究竟有沒(méi)有跟得上。家長(zhǎng)作業(yè)忙，用在孩子學(xué)習(xí)上的時(shí)刻少，這才是根本原因，家長(zhǎng)寄希望于孩子自覺(jué)自動(dòng)，在完結(jié)教師安置的作業(yè)之外還能自學(xué)許多常識(shí)，這根本不可能，要有家長(zhǎng)的跟進(jìn)和合作，特別是監(jiān)督的進(jìn)程才行。

小學(xué)男生學(xué)習(xí)態(tài)度欠好怎么辦

1、想要改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，就要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，他是為了什么而學(xué)習(xí)的。必定是為了自己，而不是為了成果，為了爸爸媽媽的等待，只要這樣，他才干找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

2、研討問(wèn)題、處理問(wèn)題是上策，家長(zhǎng)必定別懶。作為家長(zhǎng)，與其說(shuō)有一顆強(qiáng)壯的心，不如說(shuō)有一顆長(zhǎng)于研討的心更好。耐性可貴，研討的心更稀缺。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)必定不要懶，懶得研討，懶得動(dòng)腦筋，懶得去開(kāi)掘問(wèn)題背面的原因，懶得去重視孩子真實(shí)想要什么，懶得花心思跟他交流，懶得協(xié)助孩子去戰(zhàn)勝自己的缺陷，懶得花心思引導(dǎo)孩子建立一個(gè)方針，具有一個(gè)抱負(fù)……

家長(zhǎng)哪有這么好當(dāng)。孩子的背面需求一個(gè)肯動(dòng)腦筋、花心思的家長(zhǎng)。都是第一次當(dāng)爸爸媽媽，都沒(méi)什么經(jīng)歷，都是摸著石頭過(guò)河，走欠好，就找找拐杖。