青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)：小孩總愛打人怎么回事

孩子自尊心太強(qiáng)，加上思維還不老練，導(dǎo)致家長、教師幾句批判的話孩子就無法承受，有些乃至還會(huì)發(fā)生過激行為，假如任其發(fā)展下去肯定是有害而無好處的。這樣的孩子不太可以飽嘗波折，一旦遇到“傷自尊”的工作，很簡略發(fā)生妄自菲薄的心情。所以，在維護(hù)孩子自尊心的一起，要對(duì)太強(qiáng)的自尊心采用一些辦法進(jìn)行調(diào)整。

小孩自尊心太強(qiáng)怎么辦

1、尊重、保護(hù)孩子。作為家長咱們要關(guān)懷、保護(hù)、尊重的孩子，這樣更簡略使孩子構(gòu)成杰出的自尊心，經(jīng)過正確的途徑教訓(xùn)孩子游玩時(shí)的文明禮儀。盡管孩子孩子還小，可是也需求得到家長的尊重，聽取他的定見，以民主的方法采用，不會(huì)隨意嘲笑孩子，從而來培育孩子的自尊心。

2、參與實(shí)踐。讓孩子多參與實(shí)踐活動(dòng)，得到訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，使孩子增加常識(shí)，取得實(shí)踐體會(huì)，從中經(jīng)過體現(xiàn)自己來取得自豪感。當(dāng)孩子見多識(shí)廣，他會(huì)感覺在小伙伴中心占有一個(gè)合理的位置，自然而然就會(huì)發(fā)生自尊心。

3、恰當(dāng)?shù)呐泻捅碚煤⒆?。孩子在干事的時(shí)分，爸爸媽媽可以恰當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行表彰和批判，經(jīng)過表彰的方法使孩子發(fā)生自豪感，恰當(dāng)?shù)呐校梢允箤殞氂渔?zhèn)定的看待自己，吸取教訓(xùn)，來培育孩子的自尊心。

孩子為什么自尊心強(qiáng)

1、短少爸爸媽媽關(guān)愛。關(guān)于那些有爸爸媽媽寵愛的孩子來說，他們假如工作不會(huì)做有爸爸媽媽來協(xié)助，可是關(guān)于那些短少爸爸媽媽關(guān)愛的孩子來說，他們只要自己靠自己，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子的自尊心變得很強(qiáng)，喜愛自己做工作，不喜愛承受別人的協(xié)助。

2、爸爸媽媽的自尊心強(qiáng)。有這樣一類爸爸媽媽，他們總是想要自己的孩子優(yōu)異，為了讓孩子優(yōu)異，什么手法都有，如報(bào)補(bǔ)習(xí)班、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)等等，由于孩子假如變得優(yōu)異了，爸爸媽媽也可以跟著"叨光"，而且爸爸媽媽這時(shí)也可以在外人面前夸耀自己的孩子有多優(yōu)異。爸爸媽媽的這一切行為都是自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)，孩子和爸爸媽媽日子在一起，也會(huì)遭到爸爸媽媽的影響。

3、孩子的性情。孩子的性情也或許會(huì)是導(dǎo)致自尊心強(qiáng)的原因之一。孩子的性情假如是獨(dú)立的，如做每一件事都要自己親手完結(jié)，不管這件事是簡略仍是困難。假如爸爸媽媽不讓孩子知道什么是正確的自尊心，那么時(shí)刻一長，孩子的自尊心就會(huì)變得越來越強(qiáng)。

自尊心太強(qiáng)的孩子有哪些體現(xiàn)

1、過于介意別人的觀點(diǎn)、說法。人都喜愛聽好聽的話，別人好的點(diǎn)評(píng)固然會(huì)讓孩子們十分高興，可是別人欠好的點(diǎn)評(píng)則會(huì)讓他們耿耿于懷，而且心里遭到?jīng)_擊，短時(shí)刻很難放下這件工作。即便是小工作，如：朋友間有時(shí)分稍過一些的玩笑話也會(huì)傷害到靈敏自尊心強(qiáng)的孩子，這樣不光自己簡略受傷也不利于他們孩子的往來。

2、過于自信，遇到困難，別人自動(dòng)幫助卻回絕。這樣特質(zhì)的孩子從小家里都是比較謹(jǐn)慎的，他們不會(huì)輕易地找人幫助，僅僅會(huì)讓自己變的越來越優(yōu)異，可哪有歷來不需求別人幫助的人，他們的自視甚高在別人自動(dòng)要求幫助的時(shí)分也會(huì)挑選回絕，這便是典型的死要面子活受罪。

3、對(duì)自己要求過高，不允許自己犯錯(cuò)，卻也太以自己為中心。過于自律的孩子一般都比一般的孩子要累，在日子中會(huì)活的很累，可是在學(xué)習(xí)上卻似乎有無量的精力，他們可以自己做到勤勉向上，有激烈的責(zé)任心，為人光明正大，在許多方面都是積極向上，值得別人學(xué)習(xí)。可是太以自己為中心，把自己作為日子的主角，不能忍耐被忽視，簡略感遭到孤單，心里簡略受傷。