青少年陽光心理咨詢中心：孩子害怕寫作業(yè)怎么辦

孩子懼怕寫作業(yè)，便是由于對作業(yè)發(fā)生了畏難情緒，所以，家長要及時了解孩子的學習狀況，看一看是由于學習難度加大，孩子不會做；仍是由于孩子本身貪玩，不愿意寫作業(yè)，只要清楚原因才干對癥下藥。

孩子懼怕寫作業(yè)怎么辦

1、采納獎賞機制。首要咱們可以采納獎賞的方法讓孩子寫作業(yè)，咱們可以事前約定好讓孩子寫完作業(yè)之后給予孩子什么樣的獎賞，可以是獎賞看一部動畫片、也可以是獎賞出去逛超市，還可以獎賞買喜愛的玩具，這些都是可以的。經(jīng)過這種方法逐漸培育孩子自覺寫作業(yè)的習氣，時刻久了之后，也就不必再需求家長、教師催促了。

2、家庭學習氣氛稠密。別的家庭氣氛必定要好，不能讓孩子一個人獨自的寫作業(yè)，而家長在旁邊玩手機，這種氣氛會帶給孩子心思上的一種不平衡，就會讓孩子發(fā)生憑什么我在寫作業(yè)你們卻在那玩的心思，這種心思只會讓孩子越來越憤慨。

所以在孩子寫作業(yè)的時分，作為家長應該在旁邊守著孩子寫作業(yè)，不要看電視，也不要玩手機，時刻長了之后，自然而然就會讓孩子愛上學習且作用還十分的好。

3、最終便是協(xié)助孩子找到學習的趣味。孩子自動學習的功率與被逼學習功率高達十倍，所以被逼學習是不可取的一種行為，咱們應該鼓舞孩子學習，讓孩子的注意力會集，一起經(jīng)過日常的一些日子河以訓練他對學習的愛好，

4、家長的教育方法也要更改?，F(xiàn)在孩子最厭煩學習的原因便是家長喜愛拿孩子跟其他孩子作比較，這樣不只會下降孩子的學習愛好，一起還會讓孩子發(fā)生厭學的行為。

5、讓孩子有杰出的學習習氣。有一部分孩子寫作業(yè)之時，總是耍弄桌子上的尺子。假如咱們發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為，就應該考慮在孩子寫作業(yè)之前收拾他們的書桌，桌子上只留有要寫的東西以及筆。漸漸的孩子的壞習氣就會改動，除此之外也要讓孩子認識到自己寫作業(yè)的時刻邊界，培育孩子的時刻觀念是最為要害的，不要讓孩子養(yǎng)成磨蹭遷延的習氣。

孩子懼怕寫作業(yè)的原因

1、作業(yè)太難，不會?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)很多是大人協(xié)助教導不了的，這樣孩子在寫作業(yè)時遇到困難，不能及時得到協(xié)助，他就會覺得寫作業(yè)是件很困難的工作，然后越來越怕寫作業(yè)。

2、作業(yè)太多，孩子壓力大。現(xiàn)在的孩子比較咱們小時分，教育上的確嚴的多，每天都有很多作業(yè)，正午的，晚上的。孩子作業(yè)多，壓力就會大，孩子就會覺得寫作業(yè)是一種很大的應戰(zhàn)，怕自己會失利。

3、貪玩不想寫。有的孩子玩心太大，常常找各種托言不想寫作業(yè)，躲避寫作業(yè)。家長面臨這種孩子常常會感到很氣憤，輕的會發(fā)怒，口頭經(jīng)驗一頓，重的甚至會給他揍一頓。

孩子怕寫作業(yè)時，家長要注意以下幾點

鎮(zhèn)定處理，正面教育。不要由于孩子不做作業(yè)就過分責備，責罰他不只杯水車薪，且也簡單導致不良后果。

不要施行無力的賞罰。比如說沒有完結作業(yè)，不許看動畫片不許吃飯等，也不要有先入為主的假定：孩子犯懶，有意躲避，不認真學習。

要給孩子表達和申述的時機。這是給自己和孩子培育感情的時機，坐下來好好了解，找出他不做作業(yè)的原因：他是一向就對家庭作業(yè)惡感嗎？是在某一學科上學習才能偏弱嗎？缺少有用的學習戰(zhàn)略嗎？問他能想到的解決辦法是什么？爸媽可以供給什么協(xié)助？是否需求請人教導？