青少年心理哪里治療好：孩子頂撞父母該不該打

孩子頂嘴爸爸媽媽的原因是多方面的，有或許僅僅在表達(dá)自己的不滿，所以，作為爸爸媽媽，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)接收孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中呈現(xiàn)的改變，要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)孩子的主張。

孩子頂嘴爸爸媽媽該不該打

不該該打。孩子發(fā)生頂嘴的現(xiàn)象，其實(shí)是孩子獨(dú)立思想、特性構(gòu)成的開(kāi)端，孩子會(huì)對(duì)大人的要求和組織，體現(xiàn)出激烈的自我挑選性，一旦遭到爸爸媽媽的對(duì)立和干與，就簡(jiǎn)略發(fā)生頂嘴的現(xiàn)象。家長(zhǎng)再氣憤地不能對(duì)孩子發(fā)火，不然不只會(huì)讓親子聯(lián)系變疏遠(yuǎn)，還會(huì)影響孩子性情、品格的樹(shù)立。

其實(shí)孩子頂嘴不聽(tīng)話是很正常的現(xiàn)象，假如爸爸媽媽缺少容納和了解，而采納簡(jiǎn)略粗獷的方法來(lái)對(duì)待，如打罵體罰等，就會(huì)加重親子聯(lián)系抵觸，為往后的不良聯(lián)系埋下危險(xiǎn)。教育孩子要以獎(jiǎng)賞為主，以正面引導(dǎo)為主。假如孩子的確有錯(cuò)，能夠進(jìn)行必定的賞罰，但“賞罰”的方法不必定是“打”。

能夠選用吊銷孩子的喜愛(ài)物和作業(yè)的方法，比方賞罰他不能看電視、不能吃零食等，然后讓他自己認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)的結(jié)果，今后就會(huì)有所警覺(jué)。

和家長(zhǎng)頂嘴其實(shí)這是孩子自我意識(shí)的典型體現(xiàn)，往往會(huì)覺(jué)得自己的主意更為正確，一旦遭到爸爸媽媽的對(duì)立或阻止時(shí)，就簡(jiǎn)略發(fā)生頂嘴。也有些孩子以為自己長(zhǎng)大了，不想讓爸爸媽媽處處管著自己，就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的組織體現(xiàn)出抵抗或條件性的否定。

當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)首先要關(guān)懷孩子說(shuō)得對(duì)不對(duì)，而不是頂嘴自身對(duì)不對(duì)。家長(zhǎng)要容納孩子的頂嘴行為，不要覺(jué)得會(huì)頂嘴的都是熊孩子，其實(shí)他們僅僅在表達(dá)自己的對(duì)立定見(jiàn)罷了。

爸爸媽媽作為孩子最信賴的人，卻不樂(lè)意傾聽(tīng)孩子的主意，僅僅一味地否定他們的“頂嘴”行為，并對(duì)這種行為做出賞罰，導(dǎo)致的結(jié)果便是：孩子長(zhǎng)大今后隨大流，不敢容易表達(dá)自己的觀念。

孩子頂嘴爸爸媽媽的原因

1、自我意識(shí)開(kāi)展。從3歲左右開(kāi)端，孩子的自我意識(shí)開(kāi)展就進(jìn)入了新的階段。有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)階段的孩子喜愛(ài)在與大人爭(zhēng)論的時(shí)分，說(shuō)出些奇奇怪怪、沒(méi)有什么顯現(xiàn)依據(jù)的話來(lái)。其實(shí)這種行為僅僅是孩子自我意識(shí)開(kāi)展后開(kāi)端活躍表達(dá)自我的行為。

2、安全感缺失。假如爸爸媽媽作業(yè)很忙，沒(méi)有太多的時(shí)刻和精力重視到孩子的生長(zhǎng)，給予他充沛的重視和愛(ài)，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到不安全感。為了補(bǔ)償這種感觸給自己帶來(lái)的負(fù)面壓力，有的孩子會(huì)挑選經(jīng)過(guò)頂嘴等方法招引爸爸媽媽的重視。

3、仿照行為。在家長(zhǎng)教育里，由嘴巴說(shuō)出的教育永久比不上事必躬親的教育。假如孩子常?？匆?jiàn)爸爸媽媽在自己面前斗嘴、抬杠，相互批駁。那么孩子也會(huì)不自覺(jué)地仿照和學(xué)習(xí)這種與人溝通的形式，變成一個(gè)喜愛(ài)在對(duì)話中抬杠的孩子。

孩子頂嘴爸爸媽媽，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話，總有些內(nèi)涵的特別原因，此刻爸爸媽媽就留意調(diào)查剖析，找對(duì)原因。比方說(shuō)，孩子心里受了什么冤枉，心里不爽快，又說(shuō)不出來(lái)，無(wú)法放心，就借機(jī)向爸爸媽媽宣泄，事事和爸爸媽媽對(duì)著干。這時(shí)分就要想方法讓孩子將心里冤枉釋放出來(lái)。

2、搬運(yùn)孩子留意力。小孩子到必定年紀(jì)，都要閱歷逆返心思時(shí)期，大人說(shuō)怎樣，他偏不怎樣，這便是不聽(tīng)話。遇到這樣的孩子，要耐性壓服，壓服半響也不管用，就無(wú)妨將作業(yè)擱下來(lái)，做點(diǎn)其他，搬運(yùn)孩子的留意力，這樣過(guò)一兒，再去引導(dǎo)壓服孩子，或許作用就好多了。