北京青少年心理疏導(dǎo)項(xiàng)目：高中的孩子沒(méi)有目標(biāo)怎么辦

方針是一個(gè)人干事的燈塔，假如一個(gè)高中的孩子有清晰的方針，就有了行進(jìn)的方向，能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)的功率。關(guān)于高中孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方針的問(wèn)題，家長(zhǎng)要自動(dòng)跟孩子交流，了解孩子的學(xué)習(xí)困難，與孩子一同尋求處理辦法，確認(rèn)適宜的高考方針。

高中的孩子沒(méi)有方針怎么辦

1、細(xì)心調(diào)查孩子的情況。日子中，細(xì)心注重孩子的心思情況，以便盡早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到對(duì)策，處理問(wèn)題，不要比及問(wèn)題擴(kuò)展化了再處理。

2、尋覓突破口。家長(zhǎng)們要坐下來(lái)和孩子平心靜氣的談心，并細(xì)心體恤孩子心里的實(shí)在主意，并有一個(gè)實(shí)在的判別。依據(jù)孩子的訴求，一同告知孩子，往后不管做什么作業(yè)，沒(méi)有常識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，深沉的常識(shí)堆集是成功的必要條件和根底。

3、清晰方針。清晰的方針是一個(gè)人舉動(dòng)的攻略，在改動(dòng)孩子不正確觀念的一同，逐步樹(shù)立起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，漸漸的擬定合理的學(xué)習(xí)方案，樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃，比方近期要到達(dá)什么樣的方針，遠(yuǎn)期考一個(gè)什么樣的大學(xué)或許從事什么樣的作業(yè)等等，然后改動(dòng)孩子的盲目情況。

4、恰當(dāng)調(diào)整高考方針。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的原因是高考方針不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考方針關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，不會(huì)有任何鼓勵(lì)效果，反而會(huì)讓孩子發(fā)生嚴(yán)峻的波折感，從而發(fā)生妄自菲薄的主意，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以，家長(zhǎng)要與孩子一同確認(rèn)更為適宜的高考方針，最好是孩子經(jīng)過(guò)必定的盡力有期望考上的大學(xué)，這樣的方針才干激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、有用處理學(xué)習(xí)困難。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有方針的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒(méi)有才干處理這些問(wèn)題，從而失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以，家長(zhǎng)要為孩子出謀劃策，協(xié)助孩子打掃學(xué)習(xí)道路上的各種妨礙。

高中的孩子沒(méi)有方針的原因有哪些

1、家長(zhǎng)教育偏頗的影響。受家長(zhǎng)教育影響，許多家庭從小就給孩子灌注“聽(tīng)話是好孩子”的規(guī)范，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)不會(huì)尋求孩子的定見(jiàn)，孩子也沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持己見(jiàn)的習(xí)氣，孩子的愛(ài)好和主意從小就不被注重，這也就導(dǎo)致了許多高中孩子獨(dú)立的志愿得不到滿意，當(dāng)然就不會(huì)有清晰的生計(jì)方針了。

2、沒(méi)有了解自己的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楦咧械某ＷR(shí)難度大，且常識(shí)量又十分多，孩子一時(shí)難以承受這么多的常識(shí)，心思軟弱的孩子很簡(jiǎn)單就潰散了。

3、沒(méi)有擬定方針。高中的課程十分多，需求孩子自己擬定學(xué)習(xí)方針，有了學(xué)習(xí)方針，才干進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。大部分孩子上到高中還不清楚讀書是為了什么，這樣學(xué)起來(lái)會(huì)十分費(fèi)勁。

家長(zhǎng)怎樣協(xié)助孩子建立方針

確認(rèn)最崇拜的偶像。這一生終究想成為什么樣的人？每個(gè)人心目中都有上進(jìn)心，都巴望自己能破繭成蝶，蛻變提高。那么，家長(zhǎng)讓孩子現(xiàn)階段必定要沉下心來(lái)，安安靜靜地地思索幾天，將自己心里最崇拜的那個(gè)偶像確認(rèn)下來(lái)，作為孩子往后尋求的方針。

探究偶像的生長(zhǎng)閱歷，激起學(xué)習(xí)動(dòng)力。確認(rèn)了偶像和方針往后，就能夠閱覽偶像的自傳，查閱他生長(zhǎng)的閱歷，了解他是怎樣克服困難，取得成功的。當(dāng)然，從一些耳熟能詳?shù)拇蠼巧纳L(zhǎng)進(jìn)程中都能夠看到，他們都是克服困難，完結(jié)了其時(shí)該完結(jié)的階段性人生方針和使命。

據(jù)守方針，繼續(xù)斗爭(zhēng)，做自己最想做的人。家長(zhǎng)讓孩子清晰方針，找到動(dòng)力，接下來(lái)便是要盡力斗爭(zhēng)，堅(jiān)決信仰，實(shí)現(xiàn)方針，成為優(yōu)異的自己。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，要盡力培育和磨煉孩子的信仰與毅力，要克服困難，打敗波折，成為越來(lái)越自律的人，終究才干成為方針堅(jiān)決、信仰執(zhí)著、毅力堅(jiān)強(qiáng)的心里強(qiáng)壯的人。