青少年心理咨詢專業(yè)：二年級孩子不想學怎么辦

二年級的孩子正是需求培育學習愛好的時分，所以在這個時分孩子不想學家長不要過分著急，家長能夠使用孩子貪玩的性質，把學習融入日子中，在游戲的過程中讓孩子也學到常識，體驗到學習的趣味，然后進步孩子的學習愛好。

二年級孩子不想學怎樣辦

1、與游戲結合，剛開始觸摸數(shù)字，孩子會感覺有些單調，不如將數(shù)字、核算，與游戲結合在一同，這樣孩子承受的更快更簡單。比方孩子認識了數(shù)字之后，能夠依照數(shù)字的巨細，找出相同高矮階梯的同學，一一對應，這樣既學習了數(shù)字之間的聯(lián)系，又了解了數(shù)字的意義。

2、引導孩子學習，當孩子在二年級不想學的時分，作為家長就應該對孩子多點學習上的引領，多點學習上的參與，多點學習上的陪同，多點學習上的輔導，多點學習上的融入，多點學習上的有用互動。只要這樣，才干逐漸培育孩子關于學習的愛好，然后讓孩子逐漸知道怎樣去學習，學習什么。

3、接收孩子的心境，孩子學習出現(xiàn)問題了，因為孩子有尋求杰出的心思動機，所以孩子心境必定也不太好。這時，家長的批判只能落井下石，讓孩子心境更失落。大部分孩子還不能很好地處理自己的心境，他們會沉浸在負面心境中，這種狀態(tài)下是不能改變現(xiàn)狀的。因而，家長要先接收孩子的心境，共情他們，用言語描繪他們現(xiàn)在的感觸。

4、一馬當先，家里有一個愛讀書，愛學習，工作認真耐性的家長，信任這些孩子的學習成績不會太差，為孩子建立典范，家長無妨這樣做，比方周末帶孩子去參與一些名人講座，聽專家研討怎么學習，或許參與一些益智競賽，讓孩子腦洞大開，開展關于孩子立異思想，進步孩子的創(chuàng)造力。

5、測驗培育孩子的愛好，多和小伙伴在一同，隨他們一同上學，一同學習，一同游玩，乃至能夠一同寫家庭作業(yè)。培育學習愛好和杰出的學習習氣，火花思想還挺合適這個階段的孩子，是針對孩子的學習習氣愛好，思想才干，表達才干，運算才干的歸納培育。

最終，家長要更全面、更體系的協(xié)助孩子理清學習方針，從而擬定計劃任務，然后一天天的去履行。家長也要及時催促孩子，防止孩子偷閑，只要一天天的按部就班的去挨近這個方針，時刻才干被規(guī)劃的有理有序。