青少年心理教育咨詢中心：孩子抵觸學(xué)英語怎么辦

孩子對英語發(fā)生沖突情緒，歸根到底是孩子的學(xué)習(xí)辦法處理問題，此刻家長的情緒十分重要，家長們必定要堅(jiān)持耐性，用心教育和陪同孩子；關(guān)于初學(xué)英語的孩子來說，家長必定要引導(dǎo)孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)英語的愛好，孩子的學(xué)習(xí)愛好上去了，教育孩子天然也會變得十分輕松。

孩子沖突學(xué)英語怎么辦

1、培育孩子對英語的愛好。要讓孩子在日子中也能天然而然的融入到英語的環(huán)境中。英語是一種言語，它源于日子，并用于日子。能學(xué)以致用孩子會有很大的成就感，會激起更多的學(xué)習(xí)愛好。

2、豐厚學(xué)習(xí)的途徑。比方能夠運(yùn)用繪本學(xué)習(xí)，精巧的英文繪本對孩子學(xué)習(xí)外語有很大協(xié)助，孩子喜愛的繪本內(nèi)容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子把握的東西就越來越多了。

一起爸爸媽媽能夠合作孩子在常見的食物或物品上寫上相對應(yīng)的英文單詞，平常爸爸媽媽有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更簡略把握這些單詞的拼寫，構(gòu)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)氣。

3、需求常溝通。假如日常日子中，爸爸媽媽也用英語和孩子做一些簡略的溝通，營建學(xué)習(xí)的言語環(huán)境，孩子會更簡略學(xué)會。孩子的仿照才能十分之大，因而假如爸爸媽媽都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡略的言語溝通，在言語環(huán)境的影響下，孩子更簡略學(xué)會。

導(dǎo)致孩子沖突學(xué)習(xí)英語的原因

1、對英語沒有愛好和方針。應(yīng)試教育之下，使得許多孩子不得不在重重壓力下被迫地學(xué)習(xí)?？墒?，單純的死記硬背，枯燥乏味，毫無趣味可言。無論是一門常識，仍是一門技能，假如孩子不明確學(xué)習(xí)的意圖，那么他們就不會有滿足的動力、熱心和積極性。

2、對自己沒有決心。學(xué)習(xí)英語不只需求愛好，相同也需求決心，只要在充滿決心的狀況之下，才能夠信任自己能夠把英語學(xué)好，關(guān)于孩子而言也是如此，有些孩子因?yàn)樵谡f英語時(shí)分犯過錯(cuò)，被他人所訕笑，就對自己失去了決心，乃至拋棄了學(xué)習(xí)，英語功敗垂成。

3、沒有把握正確的學(xué)習(xí)辦法。說到學(xué)英語，許多孩子腦海中首要顯現(xiàn)的便是枯燥無味的背單詞，這與孩子沒有把握學(xué)習(xí)英語的辦法很大的聯(lián)系。因?yàn)檫^火重視考試成績，讓許多孩子把許多的精力放到了機(jī)械的回憶單詞、語法，背誦大段大段的課文上，而很少去重視英語的學(xué)習(xí)辦法，然后也失體會不到學(xué)習(xí)英語帶來的高興。

進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)英語的愛好家長應(yīng)該怎么做呢

1、引導(dǎo)孩子多聽英語。在剛開端引導(dǎo)孩子學(xué)英語時(shí)，簡略走入一個(gè)誤區(qū)，開端學(xué)英語就要讓孩子認(rèn)字母、背單詞，有點(diǎn)相似教孩子中文就必定要用掛圖教孩子認(rèn)字、認(rèn)詞相同。

想想小孩子學(xué)說話，盡管開端蹦出來的是單個(gè)的詞，可是必定不是你用什么書指著教的，而是他從日常的日子中自己看到他人說學(xué)會的。所以英語學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的道理。

要給他許多的英語語音環(huán)境，開端的時(shí)分不用要認(rèn)字母認(rèn)單詞，便是讓他能聽到各式各樣的英語語音，就像咱們?nèi)粘Ｈ兆又兴軌蚵牭皆S多的中文相同，等他的儲藏到了必定程度天然就會要求認(rèn)字母和單詞。

2、營建杰出的言語氣氛。孩子在說英語總會有一些音發(fā)的不是特別準(zhǔn)，因而許多家長都十分著急，憂慮孩子的過錯(cuò)發(fā)音會影響孩子今后的英語學(xué)習(xí)，都想找到一個(gè)快速有用的辦法糾正孩子的過錯(cuò)發(fā)音。

其實(shí)家長不用這么著急，發(fā)音不規(guī)范可能是孩子平常聽英語比較少，家長無妨添加一些孩子聽英語的時(shí)機(jī)，讓孩子處在一個(gè)正確的發(fā)音環(huán)境里，這樣孩子的發(fā)音也會漸漸的糾正過來的。一起在孩子開口說英語的時(shí)分，不要為了糾正發(fā)音而隨時(shí)打斷孩子說英語。

3、培育杰出的閱覽習(xí)氣。主張?jiān)谟⒄Z學(xué)習(xí)初期，挑選帶有著純粹語音的朗誦者音頻的讀物，經(jīng)過許多跟聽、朗誦、仿照，同步開展白話和聽力才能。也能夠跟孩子進(jìn)行親子閱覽，許多的閱覽原文能夠協(xié)助孩子培育杰出的語感和正確的發(fā)音，在閱覽中知道新單詞，也更好的協(xié)助孩子了解回憶新單詞，然后添加詞匯量，記單詞不再是難題！