高中生厭學(xué)應(yīng)該怎么幫助[心理案例]

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父母是孩子的支柱，他們撐起了孩子的一片天空。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中每時(shí)每刻都能感受到父母的行為，因此父母的性格必然會(huì)影響到孩子的性格。在這里，利方老師為大家剖析一下父母敏感多疑會(huì)對(duì)孩子的性格造成什么樣的影響。

高中生小磊向我傾訴，說(shuō)他的媽媽經(jīng)常懷疑他，也經(jīng)常懷疑他的爸爸;他的生活中總是充滿了不信任，壓抑的感覺(jué)。有的時(shí)候甚至他自己也開(kāi)始懷疑自己。比如說(shuō)小的時(shí)候借小朋友的玩具，他的媽媽經(jīng)常懷疑他是不是偷的。初中的時(shí)候和女同學(xué)放學(xué)回家就會(huì)被認(rèn)為是早戀了。爸爸下班回家晚了一會(huì)兒就開(kāi)始吵架，會(huì)說(shuō)爸爸在外邊有人了。三天一小吵，五天一大吵，小磊感覺(jué)自己要崩潰了。

敏感、多疑是有成因的，一般的情形無(wú)非是渴望關(guān)注而不可得。敏感多疑的人常常使自己處于憂心忡忡的心理狀態(tài)之中，總擔(dān)心自己會(huì)被別人“擠”下去，并不斷給自己的心理加壓，終日處于緊張、焦慮的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)之中，自信心逐漸消失殆盡，最終導(dǎo)致心理崩潰，出現(xiàn)種種“心衰”癥狀。而這些就是抑郁癥的典型表現(xiàn)。

多疑是一種完全有主觀推測(cè)而產(chǎn)生的不信任，也是一種自我暗示的心理。心理多疑的人，在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候往往預(yù)先主觀地設(shè)定了一個(gè)框框，然后據(jù)此來(lái)觀察事物，按圖索驥，按框框取舍獲得的信息，結(jié)果把生活中許多無(wú)關(guān)的事情聯(lián)系在一起，甚至無(wú)中生有地制造出各色“證據(jù)”，從而使自己的主觀假設(shè)得以驗(yàn)證和自圓其說(shuō)，并陷入難以自拔的惡性循環(huán)之中。多疑不僅可針對(duì)別人，也可以是針對(duì)自己，疑病心理便是自我多疑的典型例證。多疑是一種極其不良的心理品質(zhì)，對(duì)人的學(xué)習(xí)、工作、交往和家庭生活具有很大的破壞作用。

生活中這類(lèi)人把自己放進(jìn)惡性循環(huán)的輪盤(pán)中，由惡生惡，連綿不斷，想停也停不下來(lái)，而且，還在抗?fàn)幹屑铀佥啽P(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，最終變成了不斷地痛苦著。當(dāng)心理的失衡和承受能力達(dá)到極限的時(shí)候，也就是身體出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。所以，敏感多疑就等于無(wú)事生非，引痛苦纏身。

像小磊母親一樣敏感多疑的癥狀，會(huì)給孩子帶來(lái)極大的負(fù)面影響，讓孩子的心理天空充滿了陰暗;孩子性格也會(huì)變得多疑、焦慮、不自信等表現(xiàn)。和多疑心理的人相處，要學(xué)會(huì)贊同他、肯定他，幫助他克服這種癥狀。北京利方心理咨詢中心利方老師從事心理咨詢20年，對(duì)于治療敏感多疑的癥狀有豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果你有需要可以通過(guò)網(wǎng)站上的聯(lián)系客服來(lái)和郭老師溝通。

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