做自己喜歡做的事情，為什么這么難口水強迫癥？

鄭秋強丨壹心理專欄作家

什么是“自己喜歡做的事情”？

在學校工作的好處之壹，就是有寒暑假，每逢此時朋友就會告訴我：“好羨慕你們做老師的，有寒暑假，可以做自己喜歡做的事情?！?/p>

“做自己喜歡做的事情”，多么美好，但為什么要實現它卻是這么難呢？朋友的話似乎表明主要原因是沒有足夠的自由支配的時間，如果有寒暑假就能隨心所欲地“做自己喜歡做的事情”了。然而，現實的情況是，有不少同行或學生向我抱怨，到了寒暑假后，作息被打亂，每天睡到日曬叁竿，然后刷刷微博，玩玩朋友圈，東轉轉西轉轉，壹晃眼壹天就過去了，再壹晃眼，整個假期就結束了，原來計劃完整的事情依舊只是在設想中。嘿，奇怪了，明明有大把的時間卻虛度了，說好的有時間“做自己喜歡做的事情”呢？而在心理咨詢中也有來訪者提及：害怕周末及假期，大片的時間會讓自己恐慌，因為不知道該做些什么事情，在學校學習日程表被排得滿滿的狀態(tài)反倒讓自己更踏實。

由此看來，要“做自己喜歡做的事”，首先要明確什么是“自己喜歡做的事情”。簡而言之，就是能夠讓自己有興趣去做的、能夠從過程或結果中獲得積極的情緒體驗的事情。那些讓你朝思暮想的事情，那些讓你精神振奮的事情，那些讓你樂此不疲地投入其中的事情。就如孔老夫子所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蹦切┠恪爸?、“好之”、“樂之”的事情。

不知道“自己喜歡的事情”是什么，怎么辦？

在咨詢中，有來訪者提出，“我沒有感興趣的事情，我也不知道自己對什么事情感興趣?！碧貏e是壹些受抑郁情緒困擾的來訪者，時常抑郁悲觀、自我評價低，對生活的興趣感減退或喪失。這種情況下，又該如何去發(fā)現“自己喜歡做的事情”呢？

美國心理學會前任主席、“積極心理學之父”馬丁.塞利格曼教授(dr.martine.p.seligman)在《真實的幸?！芬紩兄赋觯骸靶腋５纳罹褪钦页瞿愕膬?yōu)勢并發(fā)揮它”，無論是在職場上，還是在兒童的教育上，都應該著重去探索“擅長做的事”。當我們去完成“自己擅長做的事情”時，可能會受到來自外界的稱贊、關愛和注意，當外部動機轉化為內在的個人價值感時，我們也會有相應積極的情緒體驗，于是“自己擅長做的事情”就可能在壹定程度上向“自己喜歡做的事情”轉化。

以前我擔任班主任的時候，班上有名女生成績平平，比較自卑，覺得自己沒有什么特長，時常自怨自艾。幾次班會后，我發(fā)現她口才不錯，敢于在同學面前發(fā)表自己的觀點和看法，就在院系舉辦辯論賽時鼓勵她參賽。她最終克服了膽怯退縮之心，和隊友通力合作，壹路過關斬將，力拔頭籌，她也獲得“最佳辯手”的榮譽稱號。在這個過程中，她的自信心及自我效能感也不斷提升，精神狀態(tài)為之壹振，后來還加入了學校辯論隊，“辯論”從“擅長做的事情”轉變?yōu)椤跋矚g做的事情”，在后續(xù)的學習與生活中，書寫著屬于她的精彩新生活。

所以，當你還不能明確自己的興趣及動力所在時，不妨從自己“擅長做的事情”開始探索吧。

知道“自己喜歡的事情”是什么，為什么卻遲遲不去做呢？

在讀研究生的時候，我曾經問過很多的朋友壹個問題：“假如生命中空出壹年的時間讓你自由地支配，不必為生存問題發(fā)愁，你會選擇如何去度過這壹年的時光？”

當你看到這里的時候，不妨也先停頓下來，用幾分鐘時間思考壹下這個問題。

我記得，幾乎所有人被問到這個問題時，都表示很震撼，陷入了沉思。最后，大家給出的答案伍花八門，談起自己這壹年的規(guī)劃都頭頭是道，甚至可以具體到哪個時間段做什么事情。但問題是，行動呢？有些夢想未必真的需要完整的壹年時間才能實現，例如當志愿者，去某地旅游，學壹門樂器等等，完全可以利用寒暑假或日常閑余時間完成，為什么仍然虛度光陰，然后抱怨：“知易行難??！”、“我只會做白日夢……”。既然知道自己喜歡的事情是什么，為什么付諸行動這么難？

如果這個問題繼續(xù)深入展開，又涉及到如下兩個方面：壹是時間規(guī)劃與執(zhí)行力的問題；貳是意識與潛意識的沖突。

先說前壹種情況，當我們給自己貼上各種“拖延癥”、“懶癌晚期”、“晚睡強迫癥”的各種標簽時，確實在提示著我們在時間規(guī)劃上出現了問題。身處移動互聯網時代，時間被碎片化，面對紛繁的信息和各種誘惑，對內修煉自制力，掌握時間任務管理的原則，對外尋求監(jiān)督約束系統，都是必不可少的功課。我的壹些學生下載了時間管理的app，每天按照實際情況設置計劃并嚴格執(zhí)行，效果顯著。這確實是個提高效率的好辦法，但是，最關鍵的依然是自制力與執(zhí)行力，否則再好的app也成了擺設，最后還是仰天長嘆“時間都去哪兒了？”

如果你總是耽于“幻想”，遲遲無法開展行動，或許有必要從后壹種情況來找找原因了：是不是潛意識在作祟？從心理動力學的角度看，每壹個行為的背后都有其心理意義，知易行難的背后，可能隱含著意識與潛意識的沖突。例如我的朋友小z，她研究的課題是自己很感興趣的，也有足夠的時間和資源來完成，外界環(huán)境也要求她必須按時完成這個課題。然而，在這樣“天時地利人和”的情況下，她卻總是有意無意地回避這個任務。壹開始她并沒有察覺，似乎總能找到種種理由來拖延，后來，連續(xù)多次的拖延后，她終于不得不誠實地面對自己的潛意識，進行個人的心理體驗探索。結果她發(fā)現很重要的原因是太害怕失敗，因為從小就被父母寄予厚望的她，覺得失敗了就會讓父母失望，就可能失去父母的愛。拖延課題，是潛意識在回避可能出現失敗的結果。而當她解開了這個心結后，行動上也就不再拖延，全身心投入到“做自己喜歡的事情”中。

按照精神分析流派的觀點，我們是無法或很難覺察潛意識的，但是潛意識會影響我們日常生活的方方面面，因此，對自我的覺察就尤為重要，你的“阻力”越大，其背后的心理動力也越大。這時，你最好能開始個人的心理體驗或咨詢，潛意識層面的工作、心理動力的探索，能夠讓你更進壹步認識和了解“未知的自己”，從而減少潛意識與意識層面的沖突，更好地接納自我、發(fā)展自我。

鄭秋強：

華中師范大學心理學碩士，國家貳級心理咨詢師，現為北京師范大學珠海分校心理健康教育與咨詢中心教師。

尊重原創(chuàng)，作品轉載時請注明作者及公眾平臺。作者：鄭秋強個人微信公眾平臺：psyzqq

更多作者優(yōu)質內容可掃描下面的貳維碼關注：psyzqq