青少年的心里咨詢(xún)服務(wù)：孩子學(xué)藝術(shù)對(duì)高考有幫助嗎

許多孩子都有一個(gè)藝術(shù)夢(mèng)，不管是畫(huà)畫(huà)也好、跳舞也好、扮演也好、歌唱也好，都需求花費(fèi)時(shí)刻和金錢(qián)去支撐，當(dāng)然假如在某一方面特別優(yōu)異的話(huà)，的確對(duì)高考有協(xié)助的。

孩子學(xué)藝術(shù)對(duì)高考有協(xié)助嗎

有協(xié)助。

相比照一般生，藝術(shù)生考大學(xué)的時(shí)分成果分?jǐn)?shù)線(xiàn)仍是比較低的，愈加簡(jiǎn)單能夠考上想要去的校園。藝術(shù)靠天資的成分比較大，有的人高三下半年才開(kāi)端學(xué)就能夠考很好，有的人學(xué)了幾年，分?jǐn)?shù)也是一般，很難衡量這個(gè)東西，只要是藝術(shù)分過(guò)了某個(gè)校園，再加上成果不錯(cuò)，考上好點(diǎn)的校園仍是很有期望的，可是不要過(guò)多寄予于學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)僅僅輔佐。

高考藝術(shù)生有什么優(yōu)點(diǎn)和害處

1、藝術(shù)類(lèi)考生挑選的校園并不比一般考生少，由于藝術(shù)類(lèi)考生也能夠和一般考生相同填寫(xiě)各類(lèi)綜合性大學(xué)（由于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)膏火高，現(xiàn)在許多高校都活躍開(kāi)設(shè)了此專(zhuān)業(yè)），再加上全國(guó)的8大美術(shù)院校，挑選時(shí)機(jī)較多。

2、結(jié)業(yè)后的文憑和一般考生相同，僅僅專(zhuān)業(yè)上的差異。

3、你所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)約束問(wèn)題，我不明白你所說(shuō)的意思。是在結(jié)業(yè)后的作業(yè)挑選上仍是指什么。橫豎藝術(shù)類(lèi)學(xué)生大部分都會(huì)挑選相關(guān)的工作，由于花費(fèi)的時(shí)刻和精力、金錢(qián)都是很高的。你能夠在大學(xué)期間也選修其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4、最終一個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為是最要害的。作為一個(gè)學(xué)了4年專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)考生，我深有感觸。優(yōu)點(diǎn)：在考大學(xué)時(shí)，你能夠比一般考生占優(yōu)勢(shì)，假如你的文明僅僅個(gè)中等水平，經(jīng)過(guò)一般高考，考一、二本都無(wú)望，那么學(xué)專(zhuān)業(yè)能夠協(xié)助你上一、二類(lèi)本科院校，能協(xié)助你上比較抱負(fù)的大學(xué)害處：耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)展（比方我，整個(gè)高三就上了3個(gè)月的課，就硬著頭皮上了考場(chǎng)）、費(fèi)時(shí)（占了我80%的各類(lèi)假日時(shí)刻）、費(fèi)錢(qián)（從你開(kāi)端學(xué)專(zhuān)業(yè)的那天開(kāi)端，花費(fèi)就要比同齡人多上幾倍）。

總歸，考慮清楚，不要盲目跟風(fēng)，最中要的是要和家長(zhǎng)、教師商議！

藝術(shù)生在高考中有哪些優(yōu)勢(shì)

1、文明成果欠好也能考名校

假如你文明課成果欠好，你能夠去參與藝術(shù)考試，這不是由于你們教師怕你拉平均分，主要是文明課成果欠好的藝術(shù)生，假如想考上大學(xué)或是好一點(diǎn)的重點(diǎn)大學(xué)，藝術(shù)生是很好的出路。

2、減輕藝術(shù)生考試擔(dān)負(fù)

現(xiàn)在越來(lái)越多的高校供認(rèn)藝術(shù)聯(lián)考成果，藝術(shù)生考生能夠不用到全國(guó)各地參與藝術(shù)院校安排的?？?，這樣不只能夠節(jié)約交通、食宿、報(bào)考等方面的費(fèi)用，并且能夠節(jié)約很多的時(shí)刻用于文明課備考。

3、減輕高校的組考擔(dān)負(fù)

省聯(lián)考今后，有一致的成果供高校在選取時(shí)運(yùn)用，校園能夠不需求獨(dú)自安排專(zhuān)業(yè)考試。別的一方面，有利于高校在省添加藝術(shù)類(lèi)招生方案。省一致安排考試，校園運(yùn)用省統(tǒng)考成果，校園的生源規(guī)模會(huì)大大超越獨(dú)自安排校考的規(guī)模，能夠處理校園因?qū)I(yè)單考而導(dǎo)致的生源不均衡的問(wèn)題，也就從根本上處理了校園想添加招生方案但缺少生源的問(wèn)題。