青少年免費(fèi)心理咨詢：孩子打人如何引導(dǎo)

跟著孩子自我認(rèn)識(shí)的覺悟，他們會(huì)常常以自我為中心，然后具有了一種很強(qiáng)的“物品專屬權(quán)”認(rèn)識(shí)，便是他們的東西除了自己以外，誰也不能觸碰。所以有時(shí)分在“維護(hù)”自己的物品時(shí)，因?yàn)檠哉Z才能短缺，就會(huì)使用暴力來表達(dá)自己的主意。那么，孩子打人怎么引導(dǎo)呢？

孩子打人怎么引導(dǎo)

1.現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即阻止

兩三歲的孩子，都是由家長照料的，所以在孩子打人的時(shí)分，必定有家長在場(chǎng)。假如發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要當(dāng)即阻止，把孩子抱住，操控孩子的手或許腳，把孩子擺開，堅(jiān)決不允許孩子打人。告知孩子“打人不對(duì)！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)厲的，語調(diào)語速都堅(jiān)持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2.和孩子交流心情

阻止孩子的行為今后，把孩子帶到安靜的當(dāng)?shù)?，和孩子交流心情。讓孩子站著，家長蹲下身來，問孩子“方才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的心情被家長理解了，提到自己的心田里去了，心情就會(huì)平靜下來。

3.教會(huì)孩子正確的表達(dá)方法

“打人不對(duì)，你能夠說‘我不喜歡你搶我玩具，我很氣憤’……”當(dāng)大人們鼓舞孩子說相似“我不喜歡你搶我玩具，我很氣憤”之類的話，其實(shí)也是在協(xié)助孩子考慮，觸發(fā)孩子大腦的理性思想。盡管一開始一兩次或?qū)掖蔚奶崾竞孟駴]什么作用，但次數(shù)多了，孩子會(huì)漸漸的懂得，氣憤的時(shí)分能夠“說”出來，而不是發(fā)脾氣或打人。跟著時(shí)刻的推移，他們也會(huì)獲得了比同齡孩子更理性的思想。

4.大人在氣憤中要做好典范，別打孩子

有些大人覺得孩子的打人行為屢教不改，常常會(huì)不由得氣憤地打孩子；有些爸爸媽媽經(jīng)過“以眼還眼”教育孩子的方法，也有打孩子的習(xí)氣。其實(shí)這些方法都是過錯(cuò)的。當(dāng)爸爸媽媽們氣憤時(shí)，要做好沉著的典范，盡量防止打孩子。一方面不會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕，一方面給予孩子正確的引導(dǎo)，在寬恕而理性的氛圍下，孩子們能學(xué)會(huì)做得更好。

5.多關(guān)懷、陪同孩子

防備孩子有進(jìn)犯性行為最好的方法便是：在孩子的幼兒期和學(xué)前期，給他供給安穩(wěn)，安全的家庭生活。安穩(wěn)的，充溢愛的關(guān)懷和陪同，會(huì)極大的滿意孩子的安全感，然后改進(jìn)他遇到問題的時(shí)分所迸發(fā)出來的肢體言語。

孩子打人怎么引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子做出一些進(jìn)犯性行為，爸爸媽媽一定要及時(shí)阻止，不要放任不管或許不予注重，而是應(yīng)該讓孩子知道打人的結(jié)果，教會(huì)他們正確的表達(dá)方法。