當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀其實許多爸爸媽媽都十分喜愛“別人家的孩子”,由于“別人家的孩子”學習又好又聽話,自己的孩子總是會做出許多惹爸爸媽媽氣憤的行為,比方不愛學習,關(guān)于這類孩子爸爸媽媽總有一種恨鐵不成鋼的感覺,但又不知道該怎么辦才好。孩子什么都不想學怎么辦1、學會交流。沒有人是天生就喜愛學習的,也沒人是天生就厭煩學習的。不愛學習肯定是有原因的...
其實許多爸爸媽媽都十分喜愛“別人家的孩子”,由于“別人家的孩子”學習又好又聽話,自己的孩子總是會做出許多惹爸爸媽媽氣憤的行為,比方不愛學習,關(guān)于這類孩子爸爸媽媽總有一種恨鐵不成鋼的感覺,但又不知道該怎么辦才好。
孩子什么都不想學怎么辦
1、學會交流。沒有人是天生就喜愛學習的,也沒人是天生就厭煩學習的。不愛學習肯定是有原因的,家長的正確引導是很重要的。家長需求多跟孩子交流,了解他們的心里世界,這樣才干知道他們心里的主意。一起能夠測驗多開發(fā)一點孩子的愛好,愛好是學習的動力,一起一些獎賞和嚴峻的手法都是必要的,剛?cè)岵霓k法是比較有用的。
2、把孩子的學習和表彰獎賞掛鉤。咱們要把孩子的學習依照具體內(nèi)容和細節(jié)與不同的獎賞掛鉤,比方寫字、閱覽、教師安置的作業(yè)等,每完結(jié)一項就能夠得到獎賞。能夠是吃的、穿的、玩的,也能夠是添加多長玩的時刻或許看電視的時機等,長時間堅持,孩子的學習就自然而然構(gòu)成了習氣,對學習逐步發(fā)生愛好。
3、能夠采納獎賞方針來鼓舞。家長設(shè)定一個方針,假如孩子能夠完結(jié)家長設(shè)定的學習使命的話,就買他喜愛的東西給他,或許帶他去想玩的當?shù)厝ネ?,在學習的一起。別忘了勞逸結(jié)合。還有一點便是家長千萬別采納,“不學習就打”的行為去教訓孩子,這樣會發(fā)生很惡劣的影響。
4、答應(yīng)孩子做感愛好的事。孩子假如僅僅學習沒有其他趣味,很快就會失掉學習動力。也要讓孩子做一些感愛好的作業(yè),進行有利的調(diào)劑。比方運動、玩玩具、看書、看動畫等等。孩子做感愛好的事,會感到心境愉悅,提高專心力,對學習習氣有促進作用。
孩子做含義的作業(yè),其實對學習也很有協(xié)助。比方運動有利大腦發(fā)育、心情調(diào)理,玩玩具訓練著手才干,看書彌補課外常識。
5、查找孩子不愛學習的原因。大多數(shù)的爸爸媽媽在孩子不愛學習的時分,都是選用“管束”的辦法,以為只要對孩子嚴加管束孩子才干學好。所以,孩子一放學就開端在孩子的耳邊嘮個不斷,并且直接由家長看管著學,并且還規(guī)則幾個禁絕,禁絕看電視,禁絕打游戲,禁絕玩手機。
而爸爸媽媽歷來不從為什么孩子不愛學的原因上出發(fā)去考慮,乃至底子不去管孩子為什么不愛學習,這不是行之有用的辦法,只要知道了孩子為什么不愛學習的原因,才干更好地引導孩子愛上學習。
孩子什么都不想學的原因
1、習得性無助。主要是指在情感、認知以及行為上的不自傲。學習情感上,有些孩子會不自覺的反映出厭煩的心情;在學習認知上,有的孩子會以為自己短少學習的天資。
在學習的行為上,有的孩子會厭煩上課并對教師帶有歹意,對相關(guān)的學習活動短少主動性和積極性。習得性無助隸屬于心思障礙的領(lǐng)域,也是構(gòu)成孩子不愛學習的主要原因之一。
2、學業(yè)不良引起厭學。學生學業(yè)不良的原因許多:小學常識學的不厚實,根底較差;升入中學后,學科類別增多,學習內(nèi)容加深,學習辦法改動而發(fā)生習慣不良;轉(zhuǎn)學構(gòu)成常識聯(lián)接欠好而構(gòu)成斷層、爸爸媽媽欠好,家庭環(huán)境欠好,構(gòu)成心情低落而影響學習。
面臨不愛學習的孩子,家長需求怎么做
家長要一馬當先。想要孩子在學習上有打破自制力不行短少,爸爸媽媽要給孩子做個典范,比方在家不要常?!案饍?yōu)癱”、玩手機,能夠多看會書,并且要堅持下來。
爸爸媽媽的積極性會感染給孩子,不知不覺中就培養(yǎng)了孩子的意志力。信任假如每位爸爸媽媽都能有健康的生活方式,那你們家的孩子必定不會差的。
不要動不動就對孩子發(fā)脾氣。孩子還小,不行能事事做的那么完美,咱們做家長的不也是嗎?對待孩子要有耐性,不要脾氣暴躁。對孩子越發(fā)脾氣,孩子越簡單發(fā)生抵觸心情和背叛心思,以至于對學習失掉了愛好。你宣泄完了,但發(fā)生的結(jié)果是你期望看到的嗎?你在單位作業(yè),你喜愛挨批判仍是受表彰?