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導讀孩子的一半來自父親,一半來自母親,否認孩子父母親的其中一方,等于無意識里也否認了孩子的一半;再者,孩子是由父母的細胞結合而來,因此每個孩子的潛意識都希望爸媽是結合的。然而,夫妻能夠一同生活已是一件不容易之事,更何況期待每對夫妻都能白頭偕老?因此夫妻離異時有所聞,重點是當夫妻分開時,我們要如何幫助孩子面對?我們是否了解孩子深層的心理呢?根據(jù)...
孩子的一半來自父親,一半來自母親,否認孩子父母親的其中一方,等于無意識里也否認了孩子的一半;再者,孩子是由父母的細胞結合而來,因此每個孩子的潛意識都希望爸媽是結合的。然而,夫妻能夠一同生活已是一件不容易之事,更何況期待每對夫妻都能白頭偕老?因此夫妻離異時有所聞,重點是當夫妻分開時,我們要如何幫助孩子面對?我們是否了解孩子深層的心理呢?
根據(jù)心理學家馬斯洛的研究,當人的生理需求得到滿足,也就是吃飽穿暖之后,心里最大的渴望就是愛與歸屬感,它們像心靈的食物,若是得不到,會令人感到空虛沮喪。孩子心里最大的渴望就是與爸媽連接的歸屬感,那是超越了一切事物的渴望,那么,孩子是透過什么方式與父母連接的呢?如同前面提到的,就是做和父母相同的事,因為透過做相同的事,孩子可以感覺“我們是同一國的”,這就是歸屬感的需求。因此,孩子不會去管所做的內容是什么,有時甚至是違法也不管,因為強烈的心理需求就像饑餓時只要能吃飽,去搶劫食物也可以。
因此,我們要了解孩子深層的心理需求,也就是他必須與父母雙方都有所連接,這樣才能滿足心中的歸屬感需求。如果孩子對其中一方的連接有所缺乏,將會讓孩子感到空虛遺憾,而最令孩子難以忍受的是父母其中一方否定另一方、排除另一方,那就像自己內在的一半否定另一半一樣,結果必然造成孩子心理上的分裂。
例如,媽媽常說爸爸不好、不認同爸爸,孩子為了能和爸爸連接,會采取強烈的方式,也就是和爸爸做相同的事或發(fā)生相同的事。但因為這不被媽媽允許,所以孩子表面上會聽媽媽,然而私底下會像爸爸,甚至在潛意識里跟隨著爸爸的命運而不自知。
當你越不尊重對方,孩子就會越像他/她
當我們否定自己的先生/太太時,我們正在給孩子什么樣的信息?
“你爸爸是懶惰、不負責的人,你以后不要像他一樣!”
“你爸爸愛賭博,你不可以像他一樣愛賭博!”
“你爸爸愛亂搞女人,你以后千萬不可以像他一樣!”
“你媽媽死愛錢,你以后不要像她一樣!”
“你媽媽愛嘮叨,你以后不要像她一樣嘮叨!”
“你媽媽都不顧家,你以后千萬不可以像她一樣!
我保證,這樣的孩子長大后肯定會出現(xiàn)這些行為:懶惰、不負責、愛賭博、亂搞女人;或是死愛錢、愛嘮叨、不顧家。為什么?因為他心里強烈需要和他的父母連接,但有關他爸爸/媽媽的信息卻全是負面信息,他當然只能跟這些信息連接,做出相同的行為來滿足與爸媽連接的歸屬感。
當懶惰、不負責、愛賭博、亂搞女人、死愛錢、愛嘮叨、不顧家等信息充滿孩子的世界,孩子還能有其他的選擇嗎?
有人說,我只放在心里沒說出來呀!不要自欺欺人了,孩子的感覺無比敏銳,就算表面上沒說,如果你心中有這些信息,一定會在無意識里顯露出來,而你的孩子一定會感受到。當夫妻因為對方的行為而否定他/她身為父母的身份,孩子就會和被排除的一方做出相同的行為模式。簡單地說就是,當你越不尊重對方,孩子就會越像他/她。
那我們該怎么辦呢?
既然與父母連接是孩子天生的心理需求,那就提供更多正面的信息來滿足孩子連接父母的需求。
“孩子你好棒,
你和你爸爸一樣真聰明!”
你和你爸爸一樣講義氣!”
你和你爸爸一樣人緣兒很好
你和你爸爸一樣很孝順!”
你跟你媽媽一樣很善良!”
你跟你媽媽一樣很有愛心!”
你跟你媽媽一樣喜歡學習!”
你跟你媽媽一樣做事很認真!”
聰明、講義氣、人緣兒好、孝順;善良、有愛心、軎歡學習、做事認真……
如果這些信息充滿孩子的世界,孩子會朝向什么方向發(fā)展呢?
因此,光稱贊孩子是不夠的,我們要學習真心稱贊孩子身上像對方的優(yōu)點,不只是稱贊孩子,重點是稱贊孩子“像爸爸”/“像媽媽”的地方,透過這種方式,孩子會朝好的信息方向與爸媽連接,心中對歸屬感的渴望也會得到滿足。
千萬不要因為另一半的行為,否定他們是孩子父母的身份
總結上述所說,孩子就像家庭的鏡子,我們要怎么教育、引導和支持他們成長呢?首先,要尊重另一半是孩子的爸爸/媽媽,并允許孩子和他/她連接:“如果你像你爸爸,我會很高興。”“如果你像你媽媽,我會很高興。”當孩子連接的渴望被允許了,就不會那么強烈地在暗地里連接那些被否認的缺點。尤其是離婚的父母若能這樣做,孩子必能有好的發(fā)展,他們會學到大人有時候會吵架,夫妻有可能會分開,但是他們卻能承認彼此的位置,也承認對方的父母身份,這對于孩子來說是非常重要的身教,也是莫大的祝福。
因此請記住,千萬不要因為另一半的行為,否定他們是孩子父母的身份,因為事實不會因為隱瞞而改變,否認或隱瞞只會令孩子在無意識里被否認。
然后記得日常生活中,在適當?shù)臅r機,例如孩子表現(xiàn)出上述優(yōu)點時,要運用上述的原則好好夸獎孩子。我非常確信,這樣做一段時間后,孩子將會朝向我們所夸獎的方向發(fā)展。