兒童青少年心理科：如何激發(fā)孩子的閱讀興趣

孩子的學(xué)習(xí)和教育應(yīng)該離不開家長的決計的鼓舞，假如家長以為著打罵就能夠讓孩子有上進(jìn)心的話，那么家長們就錯了，由于孩子還小，他的思維才干還不行充分，那么咱們做家長呢，應(yīng)該讓他找到學(xué)習(xí)的趣味，比方讓他讀一下故事書特別是帶有圖像的那種，激起他的自讀才干，然后讓他找到書中的各種趣味！那么，作為家長，詳細(xì)該怎么做才干夠激起孩子的上進(jìn)心呢？

怎么激起孩子的上進(jìn)心：

一、對孩子有正確的引導(dǎo)，告知孩子上進(jìn)心不是爭強(qiáng)好勝，上進(jìn)心也不是為了到達(dá)某一意圖不惜一切代價。上進(jìn)心是人們在完結(jié)某個作業(yè)時一步一步的為了完結(jié)這項使命的決計和在完結(jié)這個使命時的閱歷的進(jìn)程。所以，上進(jìn)心來源于人們對某個事的喜愛。

二、喜愛是上進(jìn)心的動力心臟，只需孩子對某事特別的喜愛，才干激起孩子的上進(jìn)心，孩子才會愿意為之支付，才干夠把這個作業(yè)做到極至，不然孩子對某事一點愛好沒有，知然談不上上進(jìn)心。這也便是為什么孩子喜愛那們功課的時分，家長不必管，也不必報輔導(dǎo)班，而這們功課孩子也能考的很好。

三、激烈的求知欲能激起孩子的上進(jìn)心，然后讓孩子不斷前進(jìn)，由于求知欲強(qiáng)的孩子總是對外界的事物充溢獵奇，這種獵奇又激起孩子去盡力，終究獲取新和更多的常識，一個沒有求知欲的孩子天然沒有動力，也就沒有上進(jìn)心，所以家長要想讓孩子有上進(jìn)心，首要要激起孩子的愛好，從根本上進(jìn)步孩子的上進(jìn)心。

四、家長能夠給孩子締結(jié)一個方針，這個方針能夠小一些，讓孩子享用成功的高興，然后激起孩子的上進(jìn)心，這時分家長要結(jié)合孩子的本身狀況，事理的給孩子一個短期方針，方針不行太難，太難了孩子以為自已無才干完成，這樣就起不到效果，反而會沖擊孩子的積極性，讓孩子失掉自傲，這樣以來，孩子的沒了自決計，天然也就喪失了上進(jìn)心。

五、恰當(dāng)重視孩子的專長，發(fā)現(xiàn)孩子的專長今后，鼓舞孩子的專長，從專長下手，來添加孩子的上進(jìn)心，例如：孩子會下象棋，家長就能夠告知孩子，“你必定能學(xué)好的，象棋這么難的東西你就能下的這么好，闡明你的邏輯思維才干很強(qiáng)，你必定能把數(shù)學(xué)學(xué)的很好的，你能夠試一下，只需你去做了，你必定能行。"然后激起孩子的上進(jìn)心。

六、孩子沒有上進(jìn)心，大多是心思感覺到自已對事物的開展現(xiàn)已力不從心，這個時分家長要鼓舞孩子不要拋棄。更應(yīng)當(dāng)協(xié)助孩子剖析受挫的原因，只需找到原因，才是處理問題的最好辦法，是不是學(xué)習(xí)辦法有問題，仍是自控才干差。必定要先搞理解原因，還要清晰的告知孩子，"一時的不跟不上，這還不是成果，只需你去盡力，你必定能行的。"然后激起起孩子的上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，孩子必定能做的很好的。讓孩子理解，辦法總比困難多。永不言棄。

七、一個孩子不論他有多少缺陷，也不論他學(xué)習(xí)有多么的學(xué)渣，但孩子的求知欲是大人無法比擬的，也是大人想像不到的，一個一無可取的孩子，但是他的游戲打的相當(dāng)好，他對網(wǎng)上的常識一竅不通，這就闡明孩子的求知欲是天然生成的，就像一個剛會走路的孩子，他有最大的冒險精力去測驗任何新鮮事物，這孔明上進(jìn)心的體現(xiàn)，孩子短少上進(jìn)心的時分家長必定要從各個方面，全方位的去引導(dǎo)孩子，把孩子的上進(jìn)心激起出來，這樣，無論是學(xué)習(xí)，仍是作業(yè)，每個孩子都能做的很好。

怎么激起孩子的上進(jìn)心這個問題就需要爸爸媽媽好好考慮一下這個問題了，爸爸媽媽是孩子的第一任教師，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)該首要站出往來不斷處理孩子存在的問題。