北京青少年心理熱線是多少：高一新生不想上學(xué)怎么辦

孩子剛剛上高一，就有了不想上學(xué)的主意，這個時分，家長千萬不要強(qiáng)逼孩子，或者說批判孩子，孩子這個時期心思睬特別的靈敏，家長稍有不注意，孩子就會呈現(xiàn)心思問題，家長往常要注意關(guān)懷孩子，不單單僅僅學(xué)習(xí)，高一重生不想上學(xué)怎么辦呢？下面就來說一說。

高一重生不想上學(xué)怎么辦

1、不要壓榨孩子學(xué)習(xí)

孩子呈現(xiàn)這種情況必定是有原因的，孩子不會平白無故的不想上學(xué)。假如校園或者說班級里沒發(fā)生什么情況的話，孩子如此最大的或許便是，當(dāng)下學(xué)習(xí)壓力的壓榨，致使孩子感觸不到一絲一毫的學(xué)習(xí)趣味。從小就被各種輔導(dǎo)班塞滿，沒有自在的時刻，也沒有任何的挑選，當(dāng)孩子大了，以為自己有才能抵擋的時分，就會抵擋。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基以為，“正像空氣關(guān)于健康是必不可少的，自在的時刻關(guān)于學(xué)生是必不可少的。”只要讓學(xué)生不把一切的時刻都用在學(xué)習(xí)上，留下許多自在支配的時刻，孩子才能夠順暢地學(xué)習(xí)。

2、了解這個時期孩子的心思特色

青少年時期是個別身心開展的“暴風(fēng)驟雨”時期，從心思開展特色上來看，青少年的認(rèn)知、心境、行為及個性特征上均處于成人化與半成人化的對立和抵觸之中，再加上遭到來自生理要素及社會要素的影響，整個青少年時期是個別心思抵觸構(gòu)成和開展的頂峰時期，這一階段多開始于13歲前后，完結(jié)于20歲前后，而且絕大多青少年都是在校園度過的，常常表現(xiàn)出的心思問題有學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、考試焦慮、自我認(rèn)知誤差、人際聯(lián)系不良、早戀、手機(jī)癮等等。

3、協(xié)助孩子排解壓抑心境

孩子呈現(xiàn)厭學(xué)，而且不想上學(xué)，是與孩子的性情、生長閱歷、生長環(huán)境，還有孩子與爸爸媽媽的互動形式都有聯(lián)系的，所以事例中的孩子呈現(xiàn)厭學(xué)情況，從表面上看是人際聯(lián)系、消沉情況引起的，其實(shí)這僅僅一個導(dǎo)火線，真實(shí)的本源問題而不在這兒，這樣的孩子往往便是性情比較要強(qiáng)，缺少自信，還有青春期孩子缺少安全感，比較靈敏、多疑，而這些問題的呈現(xiàn)都是由于孩子十分的壓抑，人壓抑到必定程度就會呈現(xiàn)這些情況。

高一重生不想上學(xué)怎么辦？家長要協(xié)助孩子緩解心境，不要給孩子太多學(xué)習(xí)上的壓力，往常要多多鼓舞孩子。