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北京青少年的健康心理問(wèn)題:高二學(xué)生成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么做

更新日期:2023-04-15 14:24:54  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀高二是孩子成果的“分水嶺”,在這個(gè)階段有些孩子的學(xué)習(xí)成果會(huì)日新月異,而有些孩子的學(xué)習(xí)成果則會(huì)下降。可是在面臨成果下降的孩子時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去一味地責(zé)怪他們,而是應(yīng)該多多鼓舞他們,協(xié)助他們正確看待考試。高二學(xué)生成果下滑家長(zhǎng)...

高二是孩子成果的“分水嶺”,在這個(gè)階段有些孩子的學(xué)習(xí)成果會(huì)日新月異,而有些孩子的學(xué)習(xí)成果則會(huì)下降??墒窃诿媾R成果下降的孩子時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去一味地責(zé)怪他們,而是應(yīng)該多多鼓舞他們,協(xié)助他們正確看待考試。

高二學(xué)生成果下滑家長(zhǎng)怎么做

1、不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng),要能了解孩子,孩子除了校園里正規(guī)的課程要學(xué),還要參與各種愛(ài)好班,說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的,所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)了成果下降的狀況時(shí),家長(zhǎng)們必定不要去責(zé)怪他們,不要讓他們發(fā)生心思擔(dān)負(fù)。

2、幫孩子找出成果下滑的原因。是他本身原因仍是外部原因形成的,如果是他本身原因,那要澄清是他們自己不想學(xué)了仍是學(xué)不會(huì)了。如果是孩子自己不想學(xué)了,是因?yàn)槔哿巳允菍?duì)未來(lái)沒(méi)有了決心;如果是學(xué)不會(huì)了,要知道是哪一學(xué)科學(xué)不會(huì)了。

3、依據(jù)原因,采納對(duì)應(yīng)的辦法。高二是個(gè)很要害的時(shí)期,要做好充沛的心里預(yù)備,打攻堅(jiān)戰(zhàn),持久戰(zhàn),要訓(xùn)練孩子的受挫才干,進(jìn)步抗沖擊才干,平常多進(jìn)行體育訓(xùn)練,身體強(qiáng)了,心里承受才干必然會(huì)跟上。家長(zhǎng)也要多多和孩子溝通,多多關(guān)愛(ài)他們。

4、測(cè)驗(yàn)尊重和了解孩子。高中生與初中生比較,不僅僅年紀(jì)增長(zhǎng)了,個(gè)人的自主知道,也在不斷增強(qiáng)。他們?cè)谟龅嚼щy時(shí),會(huì)期待著,能夠與爸爸媽媽站在對(duì)等的方位上去參議,而不是什么都聽(tīng)爸媽的組織,自己才干行為。有時(shí)候,與家長(zhǎng)溝通不暢時(shí),高中生還會(huì)在自我知道的攪擾之下,做出一些保護(hù)自負(fù)的行為,然后讓互相的溝通作用等于零。

作為家長(zhǎng),當(dāng)孩子面臨成果分水嶺,考試分?jǐn)?shù)下滑時(shí),咱們應(yīng)該了解孩子,而且尊重他們。與此同時(shí),朋友們還能夠自動(dòng)去知道高二現(xiàn)象,而且給孩子恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓他們擺正心態(tài)去學(xué)習(xí),爭(zhēng)奪逆襲的時(shí)機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng),能與孩子誠(chéng)心溝通,將會(huì)知道到,本來(lái)他們也有苦衷,有助于爸爸媽媽?zhuān)玫亓私庾约旱暮⒆印?/p>

導(dǎo)致高二孩子成果下降的原因有哪些

處于高一、高二階段打地基時(shí),一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞理解,或許并不會(huì)形成太過(guò)于激烈的影響,可是,對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)了解不透徹時(shí),不免在考試時(shí)呈現(xiàn)成果不如人意的狀況,也會(huì)呈現(xiàn)大幅度下滑的體現(xiàn)。

大多數(shù)在高中成果呈現(xiàn)大幅度下滑的學(xué)生,是因?yàn)楸旧淼淖灾屏ο鄬?duì)比較差。學(xué)習(xí)上往往處于放松的狀況,正是這種沒(méi)有自制力的行為,也使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有了奮斗的勁頭,成果處于逐步下滑的狀況。

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