[13歲女孩懷孕]支招學生早戀問題

導讀：您是否正在為孩子網癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里，希望在這里找到適合您的教育方法......

早戀就像洪水猛獸一樣讓家長、老師驚慌失措，很多家長和老師也偏重于“堵”學生的早戀，但效果往往不好。下面老師(郭利方)支招怎么應對學生早戀問題。

家長老師需要注意以下幾點：

第一，要正確區(qū)分男女同學的交往和早戀的界線。很多時候，男女同學之間有一點密切的交往，老師就以為他們談戀愛，同學也開始議論。其實，早戀和男女交往過密，是兩個完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定義為早戀，把沒有的事說成有，這對當事的孩子是不公平的。

第二，社會環(huán)境使現在的中學生普遍早熟，家長不必太過驚慌。一個健康的孩子，到了青春期對異性產生好感，這是一種正常反應，是生理和心理健康的一種表現。與其把它當成一件丑惡的事情加以批評指責，不如把它看做是美好的事情加以引導。

第三，雖然戀愛是美好的，但中學生這個階段的主要任務是學習。王金戰(zhàn)老師在編寫《初/高一開學前必備的36招》系列叢書時就指出，人生的每一個階段，都有每一個階段的主要任務。中學階段要抓好學習，為一生做一個好鋪墊，找一個好起點，在這個基礎上再去戀愛、結婚、成家立業(yè)。如果在中學階段早戀，很可能導致學習不好，感情也容易受傷害。

那么，如果孩子早戀影響到學習，應該如何去合理引導呢?

老師(郭利方)認為，家長和老師首先不應該批評指責，而是要找機會和孩子談心交流，找出孩子早戀的原因，尤其是家庭方面的原因。比如有的孩子是單親家庭，有的父母關系不好經常吵架，有的父母中有一方常年在外，因為長期缺乏父母的關愛，孩子不得不通過外界尋求理解、尋找感情寄托。只要多方面分析原因，找到癥結所在，問題自然會迎刃而解。