河北青少年心理咨詢：孩子不想上學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

在當(dāng)今競(jìng)賽壓力大、信息數(shù)字化的時(shí)代，孩子因?yàn)檫^(guò)早的觸摸網(wǎng)絡(luò)被網(wǎng)絡(luò)所影響，常常會(huì)呈現(xiàn)早熟、不想上學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)等狀況。這也是數(shù)字信息對(duì)孩子的真是影響。那么作為家長(zhǎng)在面臨孩子不想上學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

孩子不想上學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

首要咱們能夠供給調(diào)和、輕松、共生長(zhǎng)的環(huán)境。

家長(zhǎng)別啰嗦太多，恰當(dāng)當(dāng)令叮嚀下，別一天到晚啰嗦、講大道理，天天聽(tīng)叮嚀好好學(xué)習(xí)，會(huì)讓人厭煩，把家長(zhǎng)的焦慮、憂慮、急躁心情帶給孩子，只會(huì)影響孩子的心情。家能夠和孩子一塊學(xué)習(xí)，我看書(shū)你寫(xiě)作業(yè)，一起生長(zhǎng)，營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛。

其次咱們要讓孩子知道學(xué)習(xí)的含義。

在日子中，協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的效果和含義。當(dāng)一個(gè)孩子出世時(shí)，他是一張白紙。他對(duì)一切都充滿了獵奇和愛(ài)好。當(dāng)他看到一切時(shí)，他想問(wèn)這是什么，這是有用的，為什么有這些用。

這種獵奇心和愛(ài)好是他們最好的教師，家長(zhǎng)能夠用這種獵奇心和愛(ài)好來(lái)引導(dǎo)孩子了解學(xué)習(xí)的效果和含義。例如，當(dāng)孩子問(wèn)“為什么”時(shí)，不論他們是否知道答案，你都能夠告知他們答案在常識(shí)中。只需你努力學(xué)習(xí)，你就能懂，乃至比爸爸媽媽知道的還要多。

從小就給孩子經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)自己尋覓答案的習(xí)氣，將來(lái)遇到問(wèn)題的時(shí)分，也會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)找到自己?jiǎn)栴}的答案。這種習(xí)氣一旦養(yǎng)成，孩子就很難覺(jué)得自己不優(yōu)異了！

孩子不想上學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)的原因

榜首，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高。

許多家長(zhǎng)從小開(kāi)端替孩子報(bào)名參與社會(huì) 上舉行的各類培訓(xùn)班，以獲取更多的考級(jí)證書(shū)，或?yàn)楹⒆诱?qǐng)家教，為預(yù)備進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)打基礎(chǔ)。

第二，孩子以為夛太單調(diào)、太累了。

學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)在很大程度上是一個(gè)腦力和膂力相結(jié)合的勞動(dòng)過(guò)程。假如沒(méi)有愛(ài)好，它是恰當(dāng)無(wú)聊和無(wú)聊的。關(guān)于腦筋和身體沒(méi)有徹底發(fā)育的孩子來(lái)說(shuō)，單調(diào)乏味的工作很難使他們有耐性。

有的時(shí)分，咱們作為家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)摹白儜小币稽c(diǎn)，讓孩子在學(xué)習(xí)和日子中承當(dāng)自己應(yīng)該承當(dāng)?shù)穆氊?zé)，當(dāng)孩子知道這些艱苦之后天然就不會(huì)排擠上學(xué)不會(huì)排擠寫(xiě)作業(yè)這件事了。