濰坊兒童心理咨詢：小孩子讀書(shū)不努力怎么辦

小孩子讀書(shū)不開(kāi)竅，不論是1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班，都沒(méi)有效果，成果不升反降，不僅是在學(xué)習(xí)的時(shí)分三心二意，在平常干事時(shí)也非常懈怠，不論家長(zhǎng)再怎樣說(shuō)，怎樣罵，都擺出一副油鹽不進(jìn)的姿態(tài)，如同在說(shuō)，你說(shuō)，我聽(tīng)著，橫豎便是不改。那么小孩子讀書(shū)不開(kāi)竅怎樣辦？

小孩子讀書(shū)不開(kāi)竅怎樣辦

1、家長(zhǎng)日常注重培育孩子

家長(zhǎng)在孩子日常日子的時(shí)分，多培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，家長(zhǎng)日常多給孩子灌注情感和言語(yǔ)方面的溝通，培育孩子對(duì)詞匯和幻想力以及思想才能的豐厚拓寬。豐厚的詞匯才能和情感以及思想幻想的豐厚能讓孩子自己不斷的拓寬自己的大腦，開(kāi)發(fā)自己的大腦，使孩子變的愛(ài)動(dòng)腦而聰明起來(lái)，孩子就會(huì)開(kāi)竅了，學(xué)習(xí)也會(huì)好。

2、孩子的注意力要注重

學(xué)習(xí)咱們都知道三要素：眼到、手到、口到；小孩子的注意力才能比較差，學(xué)習(xí)的時(shí)分注意力才能不行會(huì)集。所以孩子學(xué)習(xí)成果會(huì)差，然后家長(zhǎng)對(duì)注意力不會(huì)集的孩子也概括到了學(xué)習(xí)欠好是腦子不開(kāi)竅的原因里邊，家長(zhǎng)要注重孩子的注意力，進(jìn)步孩子的注意力孩子就會(huì)開(kāi)竅。

3、孩子回到家，先讓孩子復(fù)述講義

數(shù)學(xué)可以讓孩子復(fù)述一下例題或許背誦一下需求背誦的公式定理，語(yǔ)文最好能有一本參考書(shū)，發(fā)問(wèn)一下這篇課文講了什么內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)一下字詞，背誦一下需求背誦的文段。只要孩子可以比較清楚地復(fù)述講義內(nèi)容的時(shí)分，孩子的根底才算掌握得比較厚實(shí)，做題速度才會(huì)進(jìn)步。記住，常識(shí)的回憶是伴隨著忘記的，戰(zhàn)勝忘記的辦法只要一個(gè)，那便是重復(fù)回憶，屢次回憶。

4、孩子需求不斷地鼓舞

這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程或許有點(diǎn)枯燥無(wú)味，由于這些常識(shí)孩子已經(jīng)在校園聽(tīng)教師講過(guò)一遍了，再讓他復(fù)述他極有或許嗤之以鼻，乃至不愿意。這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)一定要情緒堅(jiān)決，而且操控好自己的脾氣，哪怕孩子復(fù)述得再爛，也要及時(shí)給孩子以鼓舞反應(yīng)，只要這樣，孩子才有堅(jiān)持下去的決心。

小孩子讀書(shū)不開(kāi)竅的原因

1、沒(méi)趣味

大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有開(kāi)竅，是由于沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的趣味，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中沒(méi)有任何成就感，由于并沒(méi)有到達(dá)料想的高度，天然也無(wú)法享受到他人稱譽(yù)和夸獎(jiǎng)的榮耀感，正是這種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的體會(huì)感，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法發(fā)生強(qiáng)壯的愛(ài)好和好奇心。

2、壓力過(guò)大

現(xiàn)如今大部分的學(xué)生壓力是很大的，幾乎沒(méi)有任何自己可以分配的時(shí)刻，不論是節(jié)假日，仍是寒暑假，大多都是在訓(xùn)練組織中度過(guò)的，十分困難沒(méi)有了頻頻的考試，可是面對(duì)的，卻是各種愛(ài)好輔導(dǎo)班的晉級(jí)考試。因而，巨大的壓力令他們不愿意自動(dòng)學(xué)習(xí)，哪怕知道爸爸媽媽是為他們考慮，也僅僅采納唐塞的情緒對(duì)待爸爸媽媽。

3、沒(méi)找到辦法

一部分學(xué)生為了投合爸爸媽媽的要求，會(huì)拼命地鞭笞自己，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中花費(fèi)了許多的時(shí)刻，卻由于沒(méi)有找到辦法，成果并沒(méi)有任何進(jìn)步，這樣的他們，在爸爸媽媽眼中是愚笨的存在，徹底沒(méi)有學(xué)習(xí)上的天分。

小孩子讀書(shū)不開(kāi)竅怎樣辦，孩子讀書(shū)不開(kāi)竅，是由于沒(méi)有找到讀書(shū)的含義，對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，假如家長(zhǎng)可以找到適宜的辦法，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，那么孩子天然就會(huì)開(kāi)竅了。