如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

父母的使命

孩子需要的是啟發(fā)，而不是灌輸。父母的使命是促進(jìn)孩子用自己的力量去思考和解決問(wèn)題，而不是給出唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，代替孩子去思考。所以給孩子講故事、讀繪本，看電影時(shí)，父母盡力不要去告訴孩子“這個(gè)故事告訴我們……”孩子有權(quán)用自己的方式來(lái)解讀。給孩子自己思考、感悟和表達(dá)的空間，才是幫孩子成長(zhǎng)。

懲罰所帶來(lái)的……

懲罰，往往會(huì)讓孩子認(rèn)為，我已經(jīng)受到懲罰，已經(jīng)可以抵消我的過(guò)錯(cuò)了。我再犯一次又能如何，最多再受一次懲罰。犯錯(cuò)會(huì)讓他們覺(jué)得心安理得。真正的教育應(yīng)該是喚醒孩子內(nèi)在的自覺(jué)，讓孩子建立自律自主的生活，而不是靠外在的約束，讓孩子始終生活在被懲罰的恐懼中。

每個(gè)孩子都是唯一

每個(gè)孩子生來(lái)都是孤品、原創(chuàng)，卻因父母的虛榮、不自信、或缺乏耐心，而把孩子趕到同一條起跑線(xiàn)上，扣到同一個(gè)模子中，最終把孩子變成贗品、山寨。其實(shí)，世上本來(lái)是有路的，走的人多了反而沒(méi)有了。而捷徑，往往是世上最遠(yuǎn)的路。人多的地方熱鬧，但熱鬧不重要，方向才重要，要有勇氣走一條屬于自己的路。

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

1、自己愛(ài)學(xué)習(xí)，分享你的學(xué)習(xí)熱情。

2、創(chuàng)造利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。

3、保護(hù)孩子的好奇心。

4、喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)是他自己的事。

5、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

6、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

7、發(fā)展孩子的專(zhuān)注力、自控力等意志品質(zhì)。

8、提升孩子情緒管理能力。

9、不過(guò)度關(guān)注成績(jī)。

重視當(dāng)下還是關(guān)注未來(lái)?

作為父母，在培育孩子方面，首先要有一個(gè)觀念：就是研究未來(lái)，按照未來(lái)培育孩子。我們的父母往往只顧現(xiàn)在，緊盯別人(攀比)，而很少關(guān)注和思考未來(lái)。所以，對(duì)孩子的培育，就缺少前瞻性。時(shí)時(shí)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的狀況，此時(shí)的孩子自然會(huì)手足無(wú)措。久而久之，就失去了對(duì)父母的信任。因此，在選擇學(xué)校和老師上，其中一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是看這所學(xué)校和老師重視的是當(dāng)下，還是未來(lái)。

讓我們的字典放棄成功

學(xué)習(xí)是一輩子的事。所以，我們的字典里，沒(méi)有成功之說(shuō)。所謂成功，多是功利主義者常用的。如果我用成功一詞，也就是解決了一個(gè)具體的問(wèn)題，而不是一個(gè)人的成功。因?yàn)?，把成功用在一個(gè)人身上，就意味著這個(gè)人到頭了。也就失去了價(jià)值。

其實(shí)培養(yǎng)孩子是父母人生觀中的一個(gè)自然分支。所以，重要的不在方法，而首要的在于父母的人生觀。

在對(duì)孩子培育上，父母的人生價(jià)值觀很重要。在我們這個(gè)功利主義盛行的環(huán)境里，往往把好工作、能賺大錢(qián)，以及出名，當(dāng)做成功的標(biāo)志。殊不知那都是你能力在適當(dāng)環(huán)境下發(fā)揮的自然結(jié)果。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子能獨(dú)立地運(yùn)行于良性循環(huán)的向上軌道上，就是作為父母的最大成功。