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家庭心理咨詢師為什么建議家長,不要總是干預(yù)孩子(附例詳解)?

更新日期:2022-11-11 09:51:29  來源:

導(dǎo)讀  美國著名的家庭心理咨詢師威廉姆博士說,在當今社會,青少年的心理問題越來越嚴重。比如,有些孩子沉迷電子產(chǎn)品無法自拔,有些孩子缺乏時間管理能力,有些孩子做事缺乏動力,有些孩...

  美國著名的家庭心理咨詢師威廉姆博士說,在當今社會,青少年的心理問題越來越嚴重。比如,有些孩子沉迷電子產(chǎn)品無法自拔,有些孩子缺乏時間管理能力,有些孩子做事缺乏動力,有些孩子感覺人生沒有意義。

  而這些孩子的家長很多都是接受過高等教育,從事著不錯的工作,經(jīng)濟條件也很好。但是,他們在教育孩子的時候卻進入了誤區(qū),有相當多的家長只是想按照自己的意圖來控制孩子的行為,希望孩子按照他們設(shè)計好的道路前進。

  正是這種想法,導(dǎo)致了很多問題的產(chǎn)生。對于家長來說,他們會產(chǎn)生大量的焦慮情緒,面臨更多的親子沖突。為了確保孩子沿著所謂的正確的道路前行,家長要付出大量的時間和精力,他們要不停地監(jiān)督和督促孩子,以免孩子做出錯誤的決定。

  家長時時刻刻在擔心,他們擔心孩子的健康,擔心孩子的學(xué)習成績,擔心孩子的未來。似乎只要孩子眼下出現(xiàn)了一點問題,他們的人生就會失去希望。為此,家長不惜付出巨大的代價,為孩子的人生保駕護航。

  有些家長甚至為了達到自己的目的,完全忽視了孩子是一個獨立的個體。他們給孩子制定了一套行為準則并嚴格要求孩子執(zhí)行,他們無法接受孩子的行為出現(xiàn)偏差。有的孩子會和家長進行對抗,親子沖突不斷。有的孩子一直按照父母的意愿長大,卻為今后的人生埋下了隱患。

  曾經(jīng)被譽為“東方神童”的魏永康,經(jīng)歷的就是這樣的人生。在他1歲3個月時,媽媽曾學(xué)梅就開始教他寫字。從他識字開始,媽媽就把他關(guān)在家里看書。媽媽不讓他出去玩,更不允許他和女生說話,因為怕影響他學(xué)習。

  媽媽也不允許魏永康插手生活中的任何事情,就連每天刷牙,她都會幫兒子把牙膏擠好。魏永康讀高中時,媽媽還在喂他吃飯。媽媽之所以這樣,就是為了讓他節(jié)省時間,而節(jié)省出來的時間,自然是為了用在學(xué)習上。

  在媽媽的精心培養(yǎng)下,魏永康也很爭氣,他13歲進入大學(xué),17歲進入中科院,曾讓媽媽覺得無比自豪。但是,媽媽的教育方式打造出的是一個高分低能的人,是一個除了學(xué)習和考試,各方面能力都很欠缺的人。

  由于長期生活在媽媽的保護圈內(nèi),魏永康的生活自理能力和人際交往能力都非常差。離開媽媽的保護之后,魏永康面臨著前所未有的挑戰(zhàn),無法適應(yīng)新生活的他最終被學(xué)院勸退,從一個人人稱贊的神童變成了一個毫無未來的平庸青年。

  這個巨大的打擊幾乎擊垮了魏永康,他輟學(xué)回家之后變得不愿意和外界交流,不愿意工作,終日沉迷于電腦游戲。媽媽曾雪梅更是無法接受,她看到兒子不爭氣的表現(xiàn),自己多年的心血白費,悲憤不已,甚至說出希望兒子去死這樣的話。

  現(xiàn)實生活當中也不乏這樣的例子。父母對孩子抱有期望是可以理解的,但如果為了滿足自己的期望過度保護和控制孩子,則會扼殺孩子的天性,剝奪他們的自主意識和主動性,給他們的人生埋下隱患。

  家長不要用自己的思維去設(shè)計孩子的人生,要學(xué)會放手,把控制權(quán)還給孩子。當家長停止干預(yù)、賦予孩子更多的自由時,他們的天賦和潛力反而可以得到更充分的發(fā)揮。

 

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