13歲小蘿莉上網(wǎng)成癮怎么辦

導讀：您是否正在為孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里，希望在這里找到適合您的教育方法......

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端正逐漸顯現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子一有空就抱著電腦或智能手機不放，深陷網(wǎng)絡(luò)中不能自拔。孩子上網(wǎng)成癮不但荒廢了學業(yè)，對自身心理的成長也有很多的害處。那么，孩子上網(wǎng)成癮怎么辦呢?

1、滿足孩子的合理要求。孩子之所以會迷上電子游戲或網(wǎng)絡(luò)，都是出于自身的心理需要，家長和老師都應(yīng)該尊重并滿足他們。一方面，滿足孩子正當?shù)耐骐娮佑螒蚧蛏暇W(wǎng)的要求;另一方面，滿足孩子的各種心理需要并非只有一種途徑，通過其他途徑滿足孩子的心理需要是非常重要的。

如果孩子因為缺少社會交往，通過上網(wǎng)來滿足自己這方面的需要，家長和老師可以鼓勵孩子參加有意義的集體活動，通過多種多樣的活動增加同伴交往，獲得更多的朋友。

家長和老師要分析孩子的心理，找到根源，對癥下藥。孩子的合理要求應(yīng)該滿足，應(yīng)避免過分壓抑而造成的不良后果。

2、轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好。許多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子都把自己的興趣完全集中在游戲和網(wǎng)絡(luò)上，他們沒有別的興趣愛好，或者其他“興趣愛好”都被老師和家長規(guī)定和限制好了。有的家長就把孩子每周迫不得已去參加的某些“興趣特長班”稱之為孩子的愛好。這樣的“愛好”孩子顯然是從內(nèi)心里不接受的。

所謂轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好一定是通過這樣一種方式：引導介紹，就是家長或老師讓孩子了解各個項目的樂趣所在;自由選擇，就是讓孩子自己去體會其中的樂趣，感受成功的喜悅，然后由他們自己做出選擇;自由發(fā)展，也就是玩什么、練什么讓孩子做主，家長和老師在必要時給予指導和幫助。

孩子有了廣泛的興趣愛好，自然就會減少上網(wǎng)和玩游戲的時間，把精力分配到其他事情上。

3、分享孩子的電子樂趣。電子游戲中充滿了競爭和合作，一個人玩的樂趣是有限的，所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲才能大行其道。如果家長能夠和孩子分享其中競爭與合作的樂趣，不但可以增進親子關(guān)系，還可以以同伴的身份管理和監(jiān)督孩子。當然，這需要家長和老師首先拋開偏見，真正去了解電子游戲和網(wǎng)絡(luò)。

電腦網(wǎng)絡(luò)是新時代的重要工具，教師和家長不要把它當做孩子學習的大敵，試著去了解它，運用它甚至享受它，和孩子一起暢游，不僅有許多親子間的天倫之樂，還可以更好地引導孩子。

4、規(guī)范孩子的作息習慣。作息習慣對一個人來說實在是太重要了，而且培養(yǎng)作息習慣一定要從小開始，父母是孩子習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵。很多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子都是從小作息習慣不良，經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)、玩游戲。如果從小就有著規(guī)范的作息習慣，將來無論工作、學習還是娛樂都不會毫無節(jié)制。

我們不能用學習時間來衡量孩子的用功程度，而應(yīng)該以效率來考核。能夠以最高的效率在正常的工作、學習時間內(nèi)完成任務(wù)，并將休閑和學習分開，保證良好的作息習慣，才是最聰明的人。

5、隔離處理。對于處于“中毒沉溺”的成癮學生，必須采取隔離處理，將其送到全日制看護的“隔離學校”(如“行走學校”、“擇差教育”、“戒網(wǎng)訓練中心”等)，強制切斷他(她)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系之后，通過“洗腦”、“勵志”、“育心”等環(huán)節(jié)，最終回歸。

孩子上網(wǎng)成癮是個比較普遍的問題，家長和老師在處理孩子網(wǎng)癮的時候宜多加配合，共同幫助孩子擺脫網(wǎng)癮的不良影響，促進孩子的健康成長。