初一學生厭學心理咨詢治療好嗎[心理案例]

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青少年時期正是孩子的叛逆期，往往父母不知道如何對待孩子的一些被家長認為叛逆，不聽話的表現(xiàn)，導致孩子離家出走，等家長費勁千辛萬苦把孩子找回來之后，孩子離家出走的事又頻繁發(fā)生，那孩子頻繁離家出走究竟是什么原因呢?家長該如何教育孩子呢?這里北京心理咨詢專業(yè)機構利方心理咨詢簡單用一個案例來介紹。

老師：您好。我兒子14歲了，目前上初二。他長大了以后脾氣就變得很差勁，不像小時候那么聽話了。我們稍微對他管得嚴厲一些，他就受不了，老嚷嚷著要離開這個家，去尋找自由。一開始，我們還以為他只是嘴上說說，沒想到他還真這么做了。上次期中考試以后，他成績沒考好，我們特別生氣，就說了他一通。他在桌子上留了一個紙條，趁我們不注意就出去了，很晚也沒有回來。后來我們到處找他，終于在他一個朋友家把他找到了。這件事讓我們挺灰心的，兒子不爭氣，還說不得，這還怎么教育他呀。請您給我支支招吧!

這位家長：您好。感謝您對我的信任，我也很樂意跟您一起來探討這個問題。您兒子脾氣的變化是由于他進入青春期以后個性和心理狀態(tài)進一步發(fā)展的結果。他目前自我意識增強了，凡事有自己的主見和喜好，不再輕易地妥協(xié)，因此對大人不再言聽計從，而是會主動的反對甚至是反抗了。他的離家出走正是體現(xiàn)了對家長的一種不滿和反抗，也說明他是一個個性很強的男生，情緒和行為比較容易沖動。要教育這樣的孩子，家長需要調整一下自己的教育方式了。孩子長大了，個性變化了，家長的教育方法也得隨著轉變，這樣才能彼此適應，取得良好的教育效果。對此，我的具體建議如下：

(1)放下身段，先做孩子的朋友。既然孩子的成人感那么強烈，家長應該把他當成一個大人來對待，以平等的態(tài)度與他交往，不要動不動就是命令和指責，而是以一種商量和探討的口吻與他進行對話。用這樣的方式，孩子可能更能接受，而親子之間的關系也會更加融洽。

(2)讓家庭氛圍更加民主，允許孩子申訴自己的不滿。孩子雖然還未成年，但也是一名重要的家庭成員，因此要尊重他的存在和意見。告訴孩子，如果他對父母的做法有任何不滿的地方，可以隨時提出來，如果他說的是有道理的，那么父母一定會采納，并調整自己的做法。家里有一些重要的決策，也要事先征求孩子的意見，以少數服從多數的方式來進行民主的決策，這樣會更讓他信服。

(3)讓孩子改變偏激的思維方式，逐漸學會談判的方法。孩子的認知發(fā)展還不完善，看待事物的方式比較簡單和極端，可能非“黑”即“白”。可以慢慢教會孩子遇到不滿意的事情時，不要簡單地轉身離開，而是要想辦法去和對方協(xié)商，學會講道理和適當的讓步，找到共贏的方法。比如，當父母要求他每天要學習很長時間時，他覺得難以忍受，可以試著跟父母談判，要求他們縮短學習的時間，允許他有一些娛樂休閑活動。他可以告訴父母，有的時候一味地強調苦學不見得有好的效果，磨刀不誤砍柴工，適當的休息能夠讓頭腦充電，學習起來效率更高。如果他的意見是有道理的，父母肯定會采納的，然后重新商量一個彼此都能接受的方案。

(4)讓孩子充分感受到家庭的溫暖。家應該是一個安全而溫暖的所在，是可以讓孩子放松、休整和療傷的地方。當孩子覺得自己的家是安全而溫暖的時候，他肯定不會動不動就離家出走的。因此，家長一定要擁有很強的包容心，當孩子考得不好或遇到其它挫折的時候，先展開雙臂接納孩子，以實際行動送上安慰和支持。等孩子情緒平復以后，再跟他進行平等的對話，以啟發(fā)的方式提一些建議，讓孩子能夠反省和思考。當他自己想通了以后，即使家長不督促，也能自覺地調整和改變自己了。

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(5)引導孩子自己去思考，使其主動地改變自己。對于您兒子，他雖然容易沖動和反叛，但并不代表他是愚蠢的，相反這樣的孩子必定有自己的思想和判斷。要想讓他做出改變，可能批評、強制等做法無法取得理想的效果?？梢远嘞蛩嵋恍﹩栴}，促使他自己去思考，然后自己分析得出答案。當他自己理解了這些道理以后，就能痛快地糾正自己的不當之處，不斷地完善自己。

希望我們北京利方心理咨詢的分析和建議能給您一些有益的啟發(fā)。

當自己的家是溫暖的，氛圍是民主的，孩子的思維方式又變得更有彈性的時候，他一定不會再用離家出走的方式來表達自己的不滿，因為這是下下之策，還有更好的解決問題的方法。

最后如果有什么問題可以通過網站與我們心理咨詢專家直接溝通，這里衷心地祝愿您和兒子之間的關系越來越融洽!