3歲小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)[孩子注意力不集中的原因有哪些]

文|福林媽咪

后臺(tái)有許多寶媽給我留言，說(shuō)自己家孩子好動(dòng)，每天小手不安分，摸摸這碰碰那，并且大部分訴苦的寶媽，孩子都是3歲左右。其間一位寶媽說(shuō)自己有一次一下沒(méi)看不住，屋里搞得一片狼藉，罵不論用，直接上手打了，可是孩子仍是改不掉缺點(diǎn)，置疑孩子有多動(dòng)癥。

3-4歲寶寶生動(dòng)好動(dòng)是天分

3-4歲的寶寶會(huì)說(shuō)話，會(huì)跑會(huì)跳，比較生動(dòng)，正處在精力最旺盛的時(shí)期，剩余的精力發(fā)散不出去，所以總喜愛(ài)亂跑亂跳，并且對(duì)事物充溢獵奇，任何東西都想去試試，可是又短少知識(shí)，這樣就常常會(huì)呈現(xiàn)“一不小心家里一片狼藉”的情況，這歸于正?，F(xiàn)象。

孩子好動(dòng)不代表多動(dòng)癥，多動(dòng)癥的體現(xiàn)如下

①　留意力會(huì)集時(shí)間短

②　沒(méi)有意圖性的亂動(dòng)、克制不住

③　學(xué)習(xí)困難

④　性情激動(dòng)、行為莽撞、脾氣欠好

⑤　動(dòng)作技巧蠢笨，長(zhǎng)大了還分不清左右

與生動(dòng)好動(dòng)的孩子比照一下就知道了

一、能管住自己與操控不住

也便是說(shuō)一般孩子好動(dòng)和安靜能夠依據(jù)場(chǎng)合切換，能操控住自己的好動(dòng)。而多動(dòng)癥的孩子是操控不住自己的亂動(dòng)，比方在幼兒園上課期間，管不住自己，左顧右盼、總想摸摸他人，但天分生動(dòng)沒(méi)有多動(dòng)癥的孩子上課能夠會(huì)集留意，下課該玩仍是玩兒。

二、能夠?qū)W習(xí)與學(xué)習(xí)困難

多動(dòng)癥的孩子由于留意力難以會(huì)集，所以學(xué)習(xí)任何事情都比較困難，而沒(méi)有多動(dòng)癥的孩子能夠在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)集聽(tīng)講，功率要高一些，所以學(xué)習(xí)起來(lái)也比較快。

三、有意圖與無(wú)意圖

許多生動(dòng)好動(dòng)、狡猾搗蛋的孩子，他們的行為是有意圖性的，比方便是由于獵奇，想研討個(gè)一二，可是由于不熟悉，總是會(huì)惹禍，或是就只想逗逗家長(zhǎng)，或是引起家長(zhǎng)留意。而多動(dòng)癥寶寶就僅僅無(wú)意圖地東看看西瞧瞧，閑不住。

假如現(xiàn)在還覺(jué)得孩子是多動(dòng)癥，那就帶孩子去醫(yī)院做些查看，假如孩子僅僅生動(dòng)好動(dòng)，寶媽也不要憂愁。由于有不少寶媽覺(jué)得孩子狡猾搗蛋，就像是世紀(jì)難題相同，不聽(tīng)話又管不住，其實(shí)是辦法不對(duì)。

多動(dòng)是孩子的天分，但爸爸媽媽不能不論，辦法要用對(duì)

一、寶寶是惡魔也是天使，你需求的是耐性

寶寶狡猾搗蛋，便是天分，有時(shí)不是故意的，僅僅出于獵奇，一個(gè)回身稍不留意，或許家里就會(huì)像是閱歷了世界大戰(zhàn)一番，但這時(shí)候，氣到爆破的你該怎么做？像文中最初說(shuō)到的那位寶媽相同又打又罵？其實(shí)這樣會(huì)讓孩子愈加狡猾，由于他發(fā)現(xiàn)這樣能夠引起你的留意。

應(yīng)該賦有耐性地去引導(dǎo)孩子，了解孩子，當(dāng)孩子體現(xiàn)的欠好時(shí)，不打罵，當(dāng)他體現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，多給些鼓舞，孩子便是這么簡(jiǎn)單滿意。

二、有必要時(shí)獎(jiǎng)罰分明

常常挨罵的孩子現(xiàn)已很皮了，罵他吼他，他不癢不痛，挨揍是粗茶淡飯的孩子也是如此，更何況現(xiàn)在家里的孩子都是寶物，沒(méi)幾個(gè)舍得下狠手的。常常被打罵的孩子也會(huì)變得越來(lái)越不自傲，跟爸爸媽媽也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，所以應(yīng)該獎(jiǎng)罰分明才對(duì)。

當(dāng)孩子在做一件事不仔細(xì)時(shí)，假如說(shuō)有獎(jiǎng)賞，孩子必定盡自己全力去做，當(dāng)孩子變現(xiàn)特別欠好時(shí)，替他暫時(shí)保管一些東西，等體現(xiàn)好時(shí)再還給他，孩子自然而然會(huì)變得越來(lái)越聽(tīng)話。

寶媽假如發(fā)現(xiàn)孩子狡猾又生動(dòng)好動(dòng)，要分清楚，看孩子是不是多動(dòng)癥，多動(dòng)癥是病態(tài)體現(xiàn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)治能夠有用改進(jìn)，假如僅僅生動(dòng)好動(dòng)，孩子會(huì)跟著年紀(jì)的添加而改動(dòng)性情，收起天分，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，能夠依照上面說(shuō)的兩種辦法教育試試。

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