高中生抑郁癥要休學嗎[大學抑郁癥休學的后果]

重點高中，重度郁悶休學，還有期望嗎？

現在青少年郁悶癥發(fā)病率很高，國家教體委最新發(fā)布的材料說，青少年郁悶癥為26.4%，其間重度的到達7%，而重點高中的份額更高。

學生能考上重點高中，是小學、初中時的尖子生，成果優(yōu)異，是許多家長眼里的他人家的孩子，其他孩子的典范，但進入重點高中今后，課程難度大，尖子生聚集，關于一些比較靈敏，自卑的孩子，感到壓力很大，感覺有時學不會，聽不懂，再加上班里有幾個一聽就會的，就愈加焦慮，覺得自己不可，構成了條件性厭學心情，學習狀況越來越差，成果不斷下滑，經過努力也杯水車薪，對自己否定，對將來失掉決心，焦慮越來越高，構成了郁悶癥，乃至是重度郁悶癥。

這些小學和初中優(yōu)異的孩子，都是家長管的比較嚴，要求高，加上課程難度小，簡單學會，天然能考高分，可是許多家長不滿足，期望孩子更好，構成鞭打快牛的局勢，錯一點就批判，孩子在這樣的家庭環(huán)境中會構成靈敏，介意他人的點評，自卑，不敢面臨，懼怕失利的性格特征，但在成果好的時分顯不出來，而到了課程難度大，周圍學霸多的時分，就露出出來。

許多患上郁悶癥的學生，無法正常上課，休學在家，癥狀會輕些，但總這樣呆著不是辦法，需求調整，家長要活躍尋覓專業(yè)的心思咨詢師，調整的關鍵是處理學習妨礙，也用不著休學，請假一周，兩周就可以。需求闡明的是，許多孩子做過心思咨詢，沒有作用，就不相決心思咨詢了，所以找到真實懂學習妨礙的構成，懂得郁悶癥發(fā)病機制的心思咨詢師至關重要，只需找到這樣的心思咨詢師，才干處理問題，調整學生的學習，回到本來自主高效的學習狀況，學習狀況好了，焦慮就會下降直至消除，郁悶的癥狀也就沒了。