青島自閉癥[青島自閉癥學(xué)校]

8月19日至8月27日，我國(guó)石油大學(xué)（華東）芳華筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)經(jīng)過(guò)造訪青島城陽(yáng)區(qū)圣之愛(ài)恢復(fù)中心、青島同沐陽(yáng)光社會(huì)作業(yè)服務(wù)中心、青島辰星實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多家組織，調(diào)研現(xiàn)在自閉癥患者集體托養(yǎng)現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題。8月28日，實(shí)踐隊(duì)再次起航，走進(jìn)青島市殘疾人聯(lián)合會(huì)，深究現(xiàn)在自閉癥患者托養(yǎng)困難原因。

（實(shí)踐隊(duì)員與教師進(jìn)行溝通 趙宇航攝）

自閉癥是一類起病于3歲前，以社會(huì)交往妨礙、溝通妨礙和局限性、刻板性、重復(fù)性行為為主要特征的心思發(fā)育妨礙，是廣泛性發(fā)育妨礙中最有代表性的疾病。自閉癥患者自控能力差，心智很小，喜愛(ài)原封不動(dòng)的東西，市殘聯(lián)作業(yè)處的馬教師對(duì)實(shí)踐隊(duì)講道：“曾經(jīng)有一個(gè)孩子特別喜愛(ài)門上的貼紙和一些擺件，拿下來(lái)又掛上去就會(huì)特別快樂(lè)，因撕他人門上的福字還挨過(guò)揍，他操控不住自己，僅僅單純喜愛(ài)?！睂?duì)此，恢復(fù)中心的傅教師表明：只要具有社會(huì)群眾的了解，再加上漸漸引導(dǎo)他們，才干起到一個(gè)真實(shí)的彼此交融。此外，實(shí)踐隊(duì)造訪多家自閉癥恢復(fù)組織發(fā)現(xiàn)，大部分自閉癥患者的恢復(fù)訓(xùn)練進(jìn)程需求家長(zhǎng)的伴隨，但是伴隨“孩子”恢復(fù)訓(xùn)練是祖爸爸媽媽的占到了一半以上。由于患有自閉癥的孩子家庭自身就不殷實(shí)，恢復(fù)醫(yī)治需求專業(yè)的人員進(jìn)行患者的心思引導(dǎo)，花費(fèi)巨大，普通家庭底子無(wú)法接受，所以爸爸媽媽需求作業(yè)賺錢而無(wú)法陪同孩子進(jìn)行恢復(fù)醫(yī)治。數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，約3/4的自閉癥孩子存在精力發(fā)育遲滯，約1/4的自閉癥孩子會(huì)有精力類并發(fā)癥；人們往往無(wú)法走進(jìn)他的國(guó)際。許多托養(yǎng)組織都由于懼怕危險(xiǎn)，而不接納自閉癥患者。孩子的安全問(wèn)題是托養(yǎng)組織最憂慮的。

（合照 肖紫寒?dāng)z）

“經(jīng)過(guò)再次造訪青島市殘聯(lián)，與市殘聯(lián)的教師們深化溝通，探求現(xiàn)在自閉癥患者托養(yǎng)存在困難的底子原因，我認(rèn)識(shí)到真實(shí)完成自閉癥患者托養(yǎng)形式完善還有一段很長(zhǎng)的路要走，咱們需求為之不懈努力”實(shí)踐隊(duì)員講道。

文/賀曉輝 侯王宇 劉金英

本文內(nèi)容由壹點(diǎn)號(hào)作者發(fā)布，不代表齊魯壹點(diǎn)態(tài)度。