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導(dǎo)讀厭學(xué)癥管心營(yíng):高中沒厭學(xué),大一重生剛上學(xué)就厭學(xué),你說這是為什么?網(wǎng)友發(fā)問:初中高中沒厭學(xué),到了大學(xué)之后由于各種作業(yè)變的不想上學(xué)正常嗎?不是不想上課,是學(xué)的太多太雜并且還難,盡力了仍是學(xué)不明白。加上平常各種雜亂無(wú)章的作業(yè)真的讓我懼怕去校園01大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)是不...
網(wǎng)友發(fā)問:
初中高中沒厭學(xué),到了大學(xué)之后由于各種作業(yè)變的不想上學(xué)正常嗎?
不是不想上課,是學(xué)的太多太雜并且還難,盡力了仍是學(xué)不明白。加上平常各種雜亂無(wú)章的作業(yè)真的讓我懼怕去校園
01
大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)是不太相同的。
中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí),是有方針性的,意圖性十分強(qiáng)。
而上了大學(xué)之后,這種意圖性會(huì)變得弱許多,個(gè)人的選擇權(quán)會(huì)鋪開。
可是這也面對(duì)一個(gè)問題,在18年的年紀(jì),正處于蒼茫的時(shí)期,用埃里克森的人生八階段理論來(lái)說,正是一個(gè)尋求自我同一性的時(shí)期。
淺顯點(diǎn)說,便是在問自己:我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我要到哪里去。
別的一方面,上學(xué)是很正確的作業(yè),可是不意味著每個(gè)人都動(dòng)力做正確的作業(yè)。
其實(shí)學(xué)習(xí)這件作業(yè)和訓(xùn)練很像的,訓(xùn)練對(duì)人很好,可是大多數(shù)人并不喜愛訓(xùn)練。
關(guān)于你厭學(xué)的問題,其實(shí)和一個(gè)人十分胖要不要瘦身是很像的。
這兒共享事例給你。
02
一位女士前來(lái)向我求助:「我重達(dá)一百八十斤,從前遵循醫(yī)生指示瘦身成功不下數(shù)百次。我的方針是一百二十斤,可是,每回我抵達(dá)抱負(fù)體重一百三十斤時(shí),便會(huì)沖向廚房大吃大喝藉以慶祝自己瘦身成功。過不了多久,我的體重又回來(lái)了?,F(xiàn)在,我仍是重達(dá)一百八十斤。你能運(yùn)用催眠醫(yī)治幫忙我回復(fù)到一百三十斤的體重嗎?我的體重回升到一百八十斤大約已有一百次之多了?!?/p>
我告訴她,我能夠運(yùn)用催眠醫(yī)治幫忙她減輕體重,但她絕不會(huì)喜愛我的方法。
她表明十分巴望取得一百三十斤的苗條身材,只需能幫忙她抵達(dá)意圖,她并不在乎我運(yùn)用何種方法。
我告訴她,她會(huì)發(fā)現(xiàn)這種進(jìn)程適當(dāng)苦楚。
她堅(jiān)持說道:「不管你說什么,我必定照辦?!?/p>
我所以說道:「好吧!我要你做出肯定的確保,你會(huì)的確遵循我的指示行事?!?/p>
她十分爽快地向我確保她肯定依言行事,我隨即將她引進(jìn)催眠狀況。催眠狀況中,我再次她闡明她絕不會(huì)喜愛我?guī)兔λ萆淼姆椒ǎ瑥念^問詢她是否樂意向我確保她肯定遵循我的指示行事。
她慎重許下了許諾。
03
我這才告訴她..「讓你的潛認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)一起傾聽我的指示。你應(yīng)遵循以下的方法行事。你現(xiàn)在的體重是一百八十斤,我要你再添加二十斤體重。當(dāng)你重達(dá)兩百斤時(shí),依我的規(guī)范衡量,你應(yīng)能夠正式打開瘦身作業(yè)了。」
她的確雙膝落地,跪下來(lái)乞求我回收成命。跟著體重每上升一斤,她就會(huì)對(duì)我羈絆不休,望我能恩準(zhǔn)她馬上開端瘦身作業(yè)。當(dāng)她重達(dá)一百九十斤時(shí),整個(gè)人幾乎沮喪備至,開端央求我許她回收最初的許諾。抵達(dá)一百九十九磅時(shí),她表明已然體重已距兩百斤不遠(yuǎn),應(yīng)該能夠開端頭瘦身了。我卻堅(jiān)持她非抵達(dá)兩百斤的規(guī)范不行。
當(dāng)她總算重達(dá)兩百磅而能夠開端瘦身時(shí),她快樂極了。一旦體重回復(fù)到一百三十斤后,她說道:「我再也不要添加體重了?!?/p>
她的體重形式一向是先減輕后添加。我卻反轉(zhuǎn)了此項(xiàng)形式——讓她的體重先增后減。她對(duì)最終的成果感到十分滿足,自此一直維持著一百三十斤的抱負(fù)體重。她再也不樂意閱歷一次徒增二十斤體重的苦楚進(jìn)程了。
04
對(duì)這位個(gè)案來(lái)說,添加體重已不再是她對(duì)瘦身成功的反抗,或是個(gè)人所巴望的某種宣泄進(jìn)程,它變成了被逼迫完結(jié)的作業(yè)。因而,誠(chéng)如她從前仇恨自己有必要進(jìn)行瘦身一般,現(xiàn)在的她轉(zhuǎn)而無(wú)法忍受有必要添加體重。許多深受體重困擾的人士均具有相似反響,他們的容忍度有限,只需體重上升至某一程度,便急迫感到非得瘦身不行。
厭學(xué)其實(shí)很延遲也很像,其實(shí)哪有什么延遲,便是不想干罷了。之前在高中是沒得選,而到了大學(xué)之后,有的選,天然就簡(jiǎn)單蛻化了起來(lái)。
可是你真的很蛻化的話,你的心里又會(huì)受不了,比方你現(xiàn)在發(fā)問,其實(shí)便是感覺有些受不了蛻化的狀況——相似于想要瘦身的人,開端忍受不了大吃大喝的狀況了。
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