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生自閉癥孩子的因果[孩子孤獨(dú)癥因果]

更新日期:2021-11-02 06:33:27  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀最近我又看到一些關(guān)于“冰箱媽媽”的說(shuō)法。該理論以為母親的冷酷是形成孩子患上孤獨(dú)癥的重要原因,并在很長(zhǎng)時(shí)刻內(nèi)影響著人們對(duì)孤獨(dú)癥的知道,形成了對(duì)兒童干涉方法上的誤差。盡管說(shuō)這個(gè)理論早已被推翻,但仍不時(shí)出現(xiàn)在大眾視界中,混雜著大眾的是視野,不光令一些無(wú)辜的媽媽背上了“冷酷”的“罪名”,更或許導(dǎo)致許多孤獨(dú)癥患兒錯(cuò)失干涉醫(yī)治的最佳時(shí)刻。孤獨(dú)癥有多遍及?美國(guó)疾病操控和防備中心(CDC)...

最近我又看到一些關(guān)于“冰箱媽媽”的說(shuō)法。該理論以為母親的冷酷是形成孩子患上孤獨(dú)癥的重要原因,并在很長(zhǎng)時(shí)刻內(nèi)影響著人們對(duì)孤獨(dú)癥的知道,形成了對(duì)兒童干涉方法上的誤差。盡管說(shuō)這個(gè)理論早已被推翻,但仍不時(shí)出現(xiàn)在大眾視界中,混雜著大眾的是視野,不光令一些無(wú)辜的媽媽背上了“冷酷”的“罪名”,更或許導(dǎo)致許多孤獨(dú)癥患兒錯(cuò)失干涉醫(yī)治的最佳時(shí)刻。

孤獨(dú)癥有多遍及?

美國(guó)疾病操控和防備中心(CDC)2014年3月發(fā)布的自閉癥計(jì)算數(shù)據(jù)顯現(xiàn),在68個(gè)美國(guó)兒童中,就有一位自閉癥譜系的患者,40年來(lái)患病率添加了十倍。細(xì)心的研討標(biāo)明,患病率增高部分體現(xiàn)在確診的添加和知道的前進(jìn)。研討還標(biāo)明,男孩子的患病幾率比女孩子高四到五倍。據(jù)估計(jì),在美國(guó)每42個(gè)男孩兒中、每189個(gè)女孩兒中就有一個(gè)被確診出自閉癥。

自閉癥譜系妨礙影響了美國(guó)200多萬(wàn)人,全世界的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人口。此外,政府計(jì)算標(biāo)明,近年來(lái),每年自閉癥的患病率以10%至17%的速度添加。盡管考慮了日益先進(jìn)的確診和環(huán)境影響兩大要素,但對(duì)這種繼續(xù)的添加現(xiàn)在還沒有成型的解說(shuō)。

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是什么導(dǎo)致了自閉癥?

不久前,這個(gè)問題的答案應(yīng)該是“咱們不知道。”現(xiàn)在,研討查詢?yōu)樵蹅児┙o了答案。首要,咱們現(xiàn)在知道,自閉癥的導(dǎo)致原因不止一個(gè),就像自閉癥的類型不止一個(gè)相同。在曩昔的五年里,科學(xué)家們現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一些與自閉癥有關(guān)的稀有的基因改動(dòng)或驟變。研討確認(rèn)了100多個(gè)自閉癥危險(xiǎn)的基因。在15%的情況下,一個(gè)人的自閉癥特定的遺傳原因能被確認(rèn)??墒?,大多數(shù)病例觸及遺傳危險(xiǎn)和環(huán)境要素的復(fù)雜多變的結(jié)合,影響前期大腦發(fā)育。

1) 羅馬尼亞孤兒院的研討

首要是在國(guó)內(nèi)被許多人引證,讓“冰箱媽媽”的說(shuō)法死灰復(fù)燃的羅馬尼亞孤兒院的研討。

20世紀(jì)60年代,羅馬尼亞政府以為只要人口增加才能夠讓經(jīng)濟(jì)前進(jìn),所以他們擬定法規(guī)不允許避孕,賞罰墮胎,假如夫妻不生孩子,則要交很重的稅……所以許多的嬰兒出世了??墒怯捎诔嘭氃S多人家都養(yǎng)不活這么多的孩子,所以許多的孩子被遺棄,政府所以建立了許多孤兒院,許多孩子被送到孤兒院日子。

可是,羅馬尼亞孤兒院的條件是十分惡劣的,這些孩子長(zhǎng)時(shí)刻被疏忽、身體優(yōu)待、性優(yōu)待,“照料”他們的人長(zhǎng)時(shí)刻給他們運(yùn)用“藥物”,讓他們更乖更好操控……由于有這樣特定的布景,許多研討者對(duì)這些孩子進(jìn)行了追尋隨訪。

有追尋研討發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)成果,孤兒院里的兒童日后被確診為孤獨(dú)癥的概率為10%,高于一般兒童集體。所以這種極度掠奪和病態(tài)的孤兒院環(huán)境被許多人引申,以為一切的孤獨(dú)癥都是爸爸媽媽的冷酷哺育形成的。

我覺得這個(gè)研討的確從開展的視點(diǎn)論述了哺育環(huán)境的重要性,可是咱們能夠在想想,假如真的僅僅哺育環(huán)境是形成孤獨(dú)癥的僅有要素,為什么相同日子在孤兒院里的兒童,依然有90%不會(huì)患孤獨(dú)癥?

(2)詳細(xì)的環(huán)境要素研討

一些研討發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)癥和一些環(huán)境要素的相關(guān)。之所以說(shuō)相關(guān),是計(jì)算學(xué)研討發(fā)現(xiàn)兩者有顯著的計(jì)算相關(guān)性,可是這種相關(guān)性并不能嚴(yán)厲判別因果關(guān)系。比方,某個(gè)環(huán)境要素的增加與自閉癥發(fā)病率的增加有相關(guān),可是這種相關(guān)的時(shí)刻次序怎樣??jī)烧咧g有沒有其它沒有考慮到的中心要素在實(shí)踐起作用?……等等,這些都是不清楚的。

現(xiàn)在,這些要素包含:妊娠糖尿病、爸爸媽媽親的生育年紀(jì)、孩子出世時(shí)的損害或許缺血并發(fā)癥等。這些要素是有追尋研討以及meta剖析進(jìn)行歸納剖析后的成果,并不是單一研討。

當(dāng)然,之前大舉撒播的疫苗、水楊乙汞、媽媽吸煙現(xiàn)已被重復(fù)性研討證明和孤獨(dú)癥沒有相關(guān)性。

(3)孤獨(dú)癥患病率的全球快速上升

曩昔的二三十年里,全世界的孤獨(dú)癥發(fā)病率全面快速上升(我最近宣布的一篇JAMA計(jì)算的美國(guó)2014-2016的患病率是1/41),許多人都知道,這絕不僅僅是孤獨(dú)癥的遺傳要素能夠解說(shuō)的。要知道,由于咱們?nèi)祟惖幕蚴窃谶m當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)刻內(nèi)都是相對(duì)安穩(wěn)的,驟變和變異不會(huì)如此短時(shí)刻內(nèi)大規(guī)模產(chǎn)生。

可是咱們要知道的是:孤獨(dú)癥患病率的快速前進(jìn)還有幾個(gè)顯著的要素。比方,社會(huì)認(rèn)知的改動(dòng)。咱們能夠想想在咱們我國(guó),10年前知道自閉癥的人和現(xiàn)在知道自閉癥的人,數(shù)目會(huì)相差多大?

他是你宿世遺落的一滴淚,此生,不論誰(shuí)人裝修你的夢(mèng),他的夢(mèng)只要你是僅有的裝點(diǎn);不論你呼喊的人是誰(shuí),你的姓名是他心里夢(mèng)里僅有的執(zhí)念不悔。

“我的孩子好像看起來(lái)很聰明,怎樣會(huì)有自閉癥?”

現(xiàn)在,你或許會(huì)覺得,你患有自閉癥的孩子,在比你知道的其他孩子更小的時(shí)分就學(xué)會(huì)了許多東西。是的,你是對(duì)的:自閉癥兒童自己學(xué)習(xí)一些東西比正常生長(zhǎng)的同齡人或兄弟姐妹要快。比方,他們或許十分拿手從一堆DVD里挑出他最喜歡的那個(gè),即便碟不在外殼里的時(shí)分。他們或許在很小的時(shí)分就學(xué)會(huì)了怎樣操作電視和DVD播放器的遙控器,這樣他們就能夠把他們的視頻倒回他們最喜歡的部分(或許把他們不喜歡的部分快進(jìn)曩昔)。他們能夠十分有構(gòu)思地想出方法爬到柜臺(tái)上,從櫥柜里拿東西,里邊有他們最喜歡的麥片,乃至知道怎樣用鑰匙翻開后門上的鎖,這樣他們就能夠到外面去蕩秋千了。很顯然,這些底子不是你覺得能夠教一個(gè)兩歲孩子去做的行為。可是一些自閉癥兒童會(huì)想方法自己學(xué)會(huì)這些技術(shù)。咱們?cè)鯓恿私庾蚤]癥兒童樂意學(xué)的事物和不樂意學(xué)習(xí)的事物之間的對(duì)立?一個(gè)不能把不同形狀正確放進(jìn)寶寶認(rèn)知板的孩子,是怎樣學(xué)會(huì)翻開電視或許DVD播放器、將碟片放進(jìn)去、按播放按鈕的呢?一個(gè)了解不了像“去拿外套”這樣的簡(jiǎn)略指令的孩子,是怎樣學(xué)會(huì)開門去室外的呢?

結(jié)合遺傳和環(huán)境要素的研討成果,咱們能夠知道的是:

1. 孤獨(dú)癥的切當(dāng)病因是不清楚的,可是遺傳和環(huán)境要素都是在其中有發(fā)揮作用的;

2. 孤獨(dú)癥有多種不同的表現(xiàn)形式,除了大約10%與某些單基因遺傳疾病共患的類型,現(xiàn)在以為孤獨(dú)癥和多基因遺傳有關(guān);

3. 和基因遺傳有關(guān)不代表一定會(huì)發(fā)病,就像乳腺癌,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)了高?;?,可是并不是一切帶有高?;虻娜硕紩?huì)發(fā)病,而需求某些環(huán)境要素的觸發(fā);

4. “遺傳要素裝子彈,環(huán)境要素拉栓”是現(xiàn)在孤獨(dú)癥研討界的一致,可是詳細(xì)基因和基因之間是怎樣進(jìn)行交互作用的,遺傳和環(huán)境要素是怎樣交互作用的,表觀遺傳學(xué)又是怎樣發(fā)揮作用的,這些仍在研討中。

5. 宣揚(yáng)某一種要素,尤其是根據(jù)個(gè)案的估測(cè),沒有研討支撐,并以此來(lái)進(jìn)犯他人,尤其是孤獨(dú)癥的家長(zhǎng)們,是十分不可取的。

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期望更多人能本著客觀、理性、務(wù)實(shí)的情緒來(lái)看待孤獨(dú)癥的病因,不要憑著自己的喜愛、臆測(cè)或許碎片化的常識(shí)就分散不成熟不精確的信息吧。有的人是真的不了解,這情有可原,這兒觸及的信息雜亂無(wú)比,也不是一切人都會(huì)做科研閱覽和常識(shí)更新;可是,有些人則是借著自己的影響力成心曲解,這些人便是真的壞!

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