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導讀首要家長必定要知道,高二的孩子自身就現(xiàn)已具有了杰出的自我考慮才能,不愿意學習是他考慮往后所體現(xiàn)的行為,而在其間必定是有著支撐他行為的理由的,而作為家長要做的應該是發(fā)掘理由,一個一個與孩子交流處理。1.學習成果問題?由于學習成果欠好...
首要家長必定要知道,高二的孩子自身就現(xiàn)已具有了杰出的自我考慮才能,不愿意學習是他考慮往后所體現(xiàn)的行為,而在其間必定是有著支撐他行為的理由的,而作為家長要做的應該是發(fā)掘理由,一個一個與孩子交流處理。
1.學習成果問題?由于學習成果欠好而導致呈現(xiàn)的“我太笨”、“我太傻”的心里暗示和自我認知,或許說是本來成果不錯,到了高中成果不太抱負,一下不能接受這個落差,作為學生在班級感覺沒有體面然后發(fā)生自卑厭學的心態(tài)。
2.學校教師問題?由于教師的一些批判,無視或許是疏忽,究竟高二也是開端了嚴重學習的階段,或許是對教師教學風格的不喜歡,這個時分的家長應該活躍聯(lián)絡學校,并非是讓家長去對教師學校進行責備,而是經(jīng)過學校了解其原因,師生關系的穩(wěn)固是孩子學習道路上必不可少的。
3.人際交往?同學,友誼在學校生活中是很重要的,怎么處理人際關系,這對高中時期的孩子來說尤為重要,所以家長必定要注意孩子在結交方面是否有困難,學會引導。
4.學校損傷?其實學校霸凌是一個比較沉重的論題,可是這也是導致孩子不愿意上學很重要的要素,我信任假如遭受的孩子必定對教師或許家長有過反應,可是或許由于種種原因而沒有注重,這個時分咱們必定要了解是否是由于這一方面的原因,及時進行心思引導。
有更多的問題歡迎找我咨詢,咱們一起處理孩子生長路上的那些問題。