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青少年厭學(xué)(青少年心理咨詢機構(gòu))

更新日期:2021-10-24 07:31:22  來源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀前兩天有親戚和我聊天,談到自己的孩子不知什么原因已經(jīng)不上學(xué)兩個月了,每天沉迷游戲,不肯與自己交流。心里很是著急,不知道該怎么辦,問我有什么方法能夠讓TA的孩子上學(xué)。很顯然,問題的核心也許不僅僅是“孩子不上學(xué)”這么簡單。孩子上學(xué)學(xué)習(xí),本是最自然不過的事情,除了考試升學(xué)等聽起來有些功利的目的之外,...

前兩天有親戚和我聊天,談到自己的孩子不知什么原因已經(jīng)不上學(xué)兩個月了,每天沉迷游戲,不肯與自己交流。心里很是著急,不知道該怎么辦,問我有什么方法能夠讓TA的孩子上學(xué)。

很顯然,問題的核心也許不僅僅是“孩子不上學(xué)”這么簡單。

青少年厭學(xué)

孩子上學(xué)學(xué)習(xí),本是最自然不過的事情,除了考試升學(xué)等聽起來有些功利的目的之外,學(xué)生在求學(xué)時期的學(xué)習(xí)活動,對于其自身的思維能力、學(xué)習(xí)能力、人際交往以及心智的成熟發(fā)展等都會有很大的幫助與提升。

然而實際情況是,不管在小學(xué)還是初、高中,常常出現(xiàn)學(xué)生不想上學(xué)、厭學(xué)的情況,并通過逃學(xué)、懼學(xué)以及拒學(xué)等不同行為表現(xiàn)出來。很多父母、老師使盡渾身解數(shù):懲罰、勸說也很難起到很好的效果。

在內(nèi)陸的一些兒童青少年的精神門診中,竟有1/3-1/2的案例是與兒童青少年的厭學(xué)問題相關(guān)。專家表明,在所有的案例中,有50%其實是基于心理因素引發(fā)的,厭學(xué)問題已經(jīng)嚴重影響了兒童青少年心理健康的發(fā)展。實在是需要引起父母,以及在校工作者的重視!

青少年厭學(xué)

本周《青少年心理師專業(yè)》的陳祥美老師在《學(xué)校輔導(dǎo)工作與實務(wù)》課程中,單獨就“逃學(xué)、拒學(xué)和懼學(xué)”主題進行了細致講解。結(jié)合著老師的授課內(nèi)容與相關(guān)資料,小編也將孩子厭學(xué)問題的原因,作為父母、老師應(yīng)該怎么去看待與處理的問題進行整合,希望對大家有所幫助。

為什么會“厭學(xué)、拒學(xué)”?

孩子的厭學(xué)、拒學(xué)問題,并不像表面看到的,僅僅是“不想上學(xué)”那么簡單。其背后往往是個人、家庭、學(xué)校等多因素綜合在一起,互相影響牽連,共同造成了問題的爆發(fā)。

而作為成年人,只有了解他們拒學(xué)形成的成因,才能夠根據(jù)不同問題的具體情況進行有效的支持與協(xié)助:

個人因素:是否因為孩子不想和TA親近的家人分開,或者患有精神疾患;

家庭因素:父母的離異、爭吵,父母對于課業(yè)過于嚴格,疏忽孩子等;學(xué)校因素:和同學(xué)的關(guān)系不好,在學(xué)校被霸凌欺負,教師的管教方式不合理;

一線青少年專家根據(jù)自己的臨床工作經(jīng)驗,也提出在厭學(xué)的孩子在早年經(jīng)驗,幾乎有這些共同的現(xiàn)象:

①早年被托付給其他人撫養(yǎng)

②依戀關(guān)系不夠安全

③父母懲罰、打罵孩子比較多

④過早的在寄宿小學(xué)生活,割斷了和父母的關(guān)系

可見,那些讓成人頭疼的孩子,其實內(nèi)心充斥著痛苦與絕望,只是通過“厭學(xué)”的信號呈現(xiàn),讓大人關(guān)注到,背后存在的問題。

青少年厭學(xué)

家長、老師如何看待孩子的厭學(xué)?

孩子的厭學(xué)、拒學(xué)問題的出現(xiàn),往往不是一朝一夕。所以當(dāng)父母、老師真的遇到了這樣的情況,應(yīng)該兩個心態(tài)最重要:不勉強,不著急。

不勉強:孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況,很多父母下意識的第一反應(yīng)就是著急:孩子不上學(xué),學(xué)業(yè)耽誤了怎么辦?

然而,這樣的做法反而阻礙了對于孩子問題的解決。

首先,父母要先冷靜下來,不要通過指責(zé)、強迫等方式給孩子施壓。相反,要和孩子站在一條線上,成為“同盟”,從TA的身份、狀態(tài)去理解思考:沒有一個孩子真的不想上學(xué),明白TA做出這樣的行為,內(nèi)心一定也十分痛苦,背后存在一系列的問題需要處理解決。

以溫和的態(tài)度可以嘗試和孩子聊聊:

如:看到你現(xiàn)在這樣,我很是心疼。雖然上學(xué)很重要,但我這次和你聊天不是逼你上學(xué)了,我更關(guān)心的是你現(xiàn)在發(fā)生了什么事情,讓你不想上學(xué)?

不管是教師也好、父母也好,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、拒學(xué)的問題,并且很難支持到TA的時候,就需要及時幫助孩子尋求專業(yè)人士(心理咨詢師、精神醫(yī)生)進行深入、徹底的解決。

不著急:哪怕是找到了專業(yè)人士,作為父母也好,老師也好,也要心存耐心。冰凍三尺,非一日之寒。問題的解決、孩子的轉(zhuǎn)變,甚至父母自我的反思與覺察都需要時間,在這個過程中,成年人內(nèi)心的穩(wěn)定、耐心,對于孩子的問題解決至關(guān)重要。

我見過很多父母,因為缺乏對于厭學(xué)等相關(guān)問題的專業(yè)知識與自我覺察的意識,又沒有足夠的耐心,在中途結(jié)束了對于孩子心理咨詢或治療的相關(guān)工作,這對于很多孩子心理的恢復(fù)與問題的解決都非??上?。

青少年厭學(xué)

怎樣幫助孩子解決拒學(xué)的困擾?

不同厭學(xué)行為背后的原因也各不相同。

作為青少年的心理工作者,一方面,需要與孩子建立良好的咨訪關(guān)系。但僅僅從孩子自身去解決,不管是幫助孩子改變認知也好、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好,很多時候往往不夠。

青少年厭學(xué)

節(jié)選自學(xué)校輔導(dǎo)工作與實務(wù)的課堂講義,禁止轉(zhuǎn)載

多數(shù)情況下,孩子的厭學(xué)問題都會與其家庭有關(guān)。

如果不和父母建立可靠的關(guān)系,得到來自父母雙方的支持,讓父母成為孩子問題解決的堅強后盾,哪怕當(dāng)時孩子的厭學(xué)問題得到暫時的解決,但是根源性的影響因素還在,孩子的厭學(xué)問題很有可能復(fù)發(fā),甚至更加嚴重。

這都需要與其家庭(父母)進行溝通,為孩子建立良好的支持系統(tǒng)。

當(dāng)然,在實際的案例解決中,可能涉及到的問題因素非常多:不管是孩子自身對于學(xué)習(xí)的認知、學(xué)習(xí)行為策略、家庭系統(tǒng)的支持,班級同伴的關(guān)系、老師的教學(xué)、甚至校園霸凌事件等,都可能涉及其中。

這對于解決問題的工作者的專業(yè)知識與工作能力的扎實度提出了更高的要求,不單單是了解青少年心理、以及一些個體咨詢的技能,還需要會和家庭成員進行會談,甚至在比較復(fù)雜的案例中,能夠協(xié)調(diào)、調(diào)動多個系統(tǒng)的力量來對青少年來訪者提供支持。

這種情況并非只有“厭學(xué)”的案例中出現(xiàn),其他青少年心理問題也都大同小異。青春期是心理問題的高發(fā)期,網(wǎng)癮、強迫、抑郁等諸多心理問題也會在這個心理發(fā)展階段頻發(fā),處理起來非常棘手。這需要從業(yè)者進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

和計劃心理師學(xué)院,青少年心理師專業(yè):兩年學(xué)制,306+學(xué)時,8大模塊,幫助學(xué)習(xí)者搭建青少年心理工作系統(tǒng)、完整的心理學(xué)專業(yè)知識、咨詢工作技能,并輔助以實習(xí)督導(dǎo),從入門到實戰(zhàn),培養(yǎng)高效能的青少年心理工作者!

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參考資料:紀錄片|厭學(xué)背后的心理問題

文/小羊

編/不加糖

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