北京青少年心理咨詢服務(wù)平臺(tái)：孩子撒謊成性怎么教育

面臨孩子呈現(xiàn)這樣的狀況，家長應(yīng)該嚴(yán)峻的去教育孩子，由于這樣的行為非常欠好，會(huì)對(duì)孩子的將來形成嚴(yán)峻的影響。假如家長置之腦后，關(guān)于孩子扯謊成性的行為不論不問，只會(huì)讓孩子往欠好的方向開展。

孩子扯謊成性怎樣教育

一、了解原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子扯謊，要了解孩子扯謊的原因，理解孩子為何要這么做。家長要和孩子進(jìn)行活躍的交流交流，才干理解孩子心里的主意，家長要反思自己往常的行為，考慮自己是不是給孩子帶來了負(fù)面的影響。

孩子是家長的一面鏡子，家長假如做欠好典范演示，孩子就會(huì)對(duì)家長的行為進(jìn)行仿照。孩子有扯謊的行為，必定跟家長有關(guān)，要讓孩子學(xué)會(huì)抱歉。

二、建立正確的知道觀。家長發(fā)現(xiàn)孩子一向喜愛扯謊，就要給孩子建立正確的知道觀，教育孩子怎樣樣做一個(gè)誠篤的人。家長要給孩子說的，便是讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人去信賴他人，誠篤是兩個(gè)人互信賴任的根底。

假如家長發(fā)現(xiàn)孩子有扯謊的行為不對(duì)，孩子進(jìn)行及時(shí)的阻止，孩子今后就會(huì)非?？喑＜议L要給孩子做好以身作則，就這樣孩子才干看到自己的缺陷。

三、給孩子獎(jiǎng)賞。家長要鼓舞孩子說真話，孩子說真話后家長要給孩子獎(jiǎng)賞，孩子扯謊，家長要給予賞罰。家長要理解，對(duì)待孩子不同的行為要給予不同的處理方式，只要這樣孩子才干理解怎么應(yīng)對(duì)家長的做法。

家長要讓孩子理解做人的道理，做人便是要講誠篤，不能有扯謊的行為。家長假如發(fā)現(xiàn)孩子有扯謊的行為，能夠?qū)⒆拥男袨檫M(jìn)行及時(shí)阻止，不要打罵孩子。

四、讓孩子理解扯謊是過錯(cuò)的。孩子做錯(cuò)工作就要承受相應(yīng)的賞罰，假如發(fā)現(xiàn)孩子扯謊，家長們能夠經(jīng)過一些小賞罰讓孩子知道這是個(gè)過錯(cuò)的行為。經(jīng)過賞罰的辦法會(huì)比說教更有用，更能讓孩子銘記。只要這樣他們才干理解，扯謊是要付出代價(jià)的，也是需求自己承當(dāng)結(jié)果的。

孩子為什么會(huì)扯謊

1、為了躲避賞罰。大都狀況下，孩子做錯(cuò)了工作，可是怕挨罵，所以孩子扯謊是為了躲避賞罰，比方考試成績不抱負(fù)、頑皮闖禍了怕家長責(zé)罰。在他們的心里，好想看到過電視上或許某位大人也是扯謊的，下意識(shí)的去仿照他們，自己在扯謊卻渾然不知。

2、為了獲取認(rèn)同感。這是孩子的虛榮心，有些孩子便是喜愛被眾星捧月，所以，許多沒有發(fā)生的工作在他們的嘴巴里也會(huì)像是發(fā)生在眼前相同，喜愛他人阿諛自己。而有的孩子幻想力豐厚，在描繪工作時(shí)，常常摻雜著自己幻想的場景、人物，說得有板有眼，夸耀自己。這其實(shí)便是孩子為了獲取周圍同學(xué)們的認(rèn)同感而扯謊。

3、便是要與爸爸媽媽刁難。還有的孩子扯謊，與爸爸媽媽干與過多有關(guān)，比方孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐心，隨口說“不渴、不餓”，以表明對(duì)立。

孩子扯謊會(huì)有哪些特征

1、說假話。有的孩子在與家長交流的時(shí)分，喜愛挑對(duì)自己有利的論題來說。對(duì)自晦氣的，就隱秘不說。有的孩子乃至假話連篇，例如孩子考試不合格，可是他卻對(duì)爸爸媽媽說考了八非常；放學(xué)后去了球場跟同學(xué)玩，卻告知家長說在教室復(fù)習(xí)功課。

2、做弊。有的孩子盡管年紀(jì)小，可是卻學(xué)會(huì)了做弊，例如作業(yè)自己不會(huì)做，所以借同學(xué)的來抄；考試成績不抱負(fù)，不敢拿試卷給爸爸媽媽簽名，所以自己仿照爸爸媽媽的筆跡，簽上家長的名去敷衍教師。

3、借東西不還。有的孩子借了他人的書來看，看完后卻把書扔到一邊，忘掉把它還給他人了；有的孩子借他人的錢來買東西，錢花了之后就把借他人錢的事給忘了。

4、做錯(cuò)完事卻不供認(rèn)。有的孩子分明是自己損壞了東西，卻由于各種原因不愿供認(rèn)，還找各種理由去粉飾。