孩子社交障礙的表現(xiàn)

孩子的社交技能，是通過人際互動(dòng)方式學(xué)習(xí)到的。孩子可以通過人際關(guān)係溝通，學(xué)習(xí)人們常見的互動(dòng)方式、別人對(duì)自己的預(yù)期、自己對(duì)別人的期望。同時(shí)，識(shí)別和接受內(nèi)心的感受，也能夠幫助孩子學(xué)習(xí)有用的社交技巧。那麼，孩子社交障礙的表現(xiàn)有哪些呢？

孩子社交障礙的表現(xiàn)

1、不懂禮貌，不懂得尊重他人

社交，是與人打交道，如果連“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”這樣簡(jiǎn)單的禮貌用語都不會(huì)主動(dòng)去說，社交能力基本上沒有。不要認(rèn)爲(wèi)孩子小沒關(guān)係，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，小時(shí)候不會(huì)，大了也不用指望懂。

2、不會(huì)交朋友，不合羣

幼兒園裏經(jīng)常會(huì)看到總是一箇人待著的小朋友，或許他也想融入但卻始終交不到朋友，這樣的孩子有些是因爲(wèi)高傲，而有些是因爲(wèi)膽小，無論哪種原因，都表明不具必要的社交能力。

3、不願(yuàn)意分享，沒愛心

分享是一種美德，更是一種建立人際關(guān)係的方法，很多孩子總是把玩具抱在懷裏，從不願(yuàn)意和別人一起玩，久而久之，就真的沒有人願(yuàn)意和他一起玩了。

孩子社交障礙怎麼辦

家長(zhǎng)在瞭解孩子的朋友圈之後可以採(cǎi)取一些具體的措施幫助孩子克服人際交往障礙：

1、比如：在家中舉辦一些孩子們的聚會(huì)，邀請(qǐng)孩子的朋友參加，由此增加孩子們之間交流的機(jī)會(huì)，並增強(qiáng)孩子們的感情，讓孩子之間彼此有認(rèn)同感。

2、不要總是把孩子“拴”在單一的家庭生活圈中，要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，擴(kuò)大家庭以外的關(guān)係。和其他家庭建立友好的關(guān)係，促進(jìn)兩家孩子之間的交流，使孩子們成爲(wèi)好朋友。

3、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，比如：學(xué)校組織的夏令營(yíng)、校際文體比賽等。在這樣的活動(dòng)中，孩子可以與原來的朋友一起認(rèn)識(shí)許多新朋友，也有利於孩子適應(yīng)集體生活。

4、要培養(yǎng)孩子更爲(wèi)廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)孩子的自信心。在社會(huì)心理學(xué)中，個(gè)人被他人喜愛的過程叫人際吸引。一箇人緣不好的人，可以通過提高人際吸引來改變。如果孩子在某些方面有特長(zhǎng)，就增加了他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域交友的自信心，併爲(wèi)他們結(jié)識(shí)新朋友提供了機(jī)會(huì)。

如果孩子出現(xiàn)社交障礙的表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要注意，父母要鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，來發(fā)現(xiàn)自己的興趣。幫助孩子掌握一些基本的人際交往技巧。朋友之間要相互包容與遷就。掌握了一點(diǎn)的交友原則和技巧後，更有利於結(jié)交好友。