孩子幾歲可以學(xué)鋼琴

彈鋼琴可以陶冶情操，緩解心情。會(huì)彈鋼琴也是孩子的加分項(xiàng)。但是，很多家長(zhǎng)們難免疑惑，孩子幾歲時(shí)開(kāi)始學(xué)鋼琴比較好呢？

孩子幾歲可以學(xué)鋼琴

首先，每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)髮育都是不同的，通常情況下，5歲開(kāi)始練琴的孩子佔(zhàn)多數(shù)，而3-4歲主要是音樂(lè)啓蒙的階段，但每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和對(duì)音樂(lè)的敏感度不同，都是因人而異的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況來(lái)結(jié)合判斷是否到了學(xué)琴的時(shí)間。

其次，學(xué)琴的關(guān)鍵在於孩子和老師的配合，通常孩子在5歲的時(shí)候就可以把手立在琴上，但每個(gè)孩子的手指不同，有硬有軟，一般如果比較軟的手，關(guān)節(jié)會(huì)不容易立住，但這些都可以靠後天的努力來(lái)改變。

再者，家長(zhǎng)可以先給孩子學(xué)習(xí)一些音樂(lè)知識(shí)，比如音符和節(jié)拍等基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，通過(guò)這些來(lái)判斷孩子對(duì)音樂(lè)的敏感度，看孩子的興趣和能力，最好是以孩子的興趣導(dǎo)向爲(wèi)培養(yǎng)方向，這樣可以更加容易地讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，也有動(dòng)力提升自己的能力。

最後，通過(guò)一些合理的方式，比如遊戲，讓孩子喜歡上音樂(lè)，爲(wèi)以後系統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

過(guò)晚地開(kāi)始學(xué)琴，會(huì)有什麼危害呢

1、手的骨骼和肌肉生長(zhǎng)已定型，同樣的成績(jī)要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去追趕。上面已經(jīng)提到，太晚開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，手型等基本功都要更加困難才能習(xí)得，技術(shù)上的東西需要肌肉的不斷鍛鍊與練習(xí)，在已定型的肌肉骨架的基礎(chǔ)上想要去追趕4、5歲開(kāi)始練琴的孩子的能力，難度幾乎是成幾何倍增長(zhǎng)。

2、學(xué)琴困難增大，可能會(huì)體驗(yàn)更多的挫敗感，從而可能喪失音樂(lè)興趣。困難主要體現(xiàn)在第一點(diǎn)提到的技術(shù)上的問(wèn)題，但不光是技術(shù)上喫力地追趕，更多的還有音樂(lè)想象力、感受力上的不同，孩子的想像力是最豐富的，越長(zhǎng)大，這種天真爛漫的思維也會(huì)逐漸減退。

學(xué)習(xí)鋼琴的挫敗感可能比4歲開(kāi)始學(xué)琴的孩子要大得多。鋼琴學(xué)習(xí)興趣與熱愛(ài)是能夠堅(jiān)持下去的基石，挫敗感越多，那麼半途而廢的可能性就越大。

3、如果有特別大的抱負(fù)，一箇最佳的開(kāi)始時(shí)間會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。許多考音樂(lè)學(xué)院的孩子都知道，從小學(xué)琴和高中半路出道對(duì)於藝考的難度是不一樣的。短短幾年想要達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)者十幾年的成果，考試的壓力是巨大的。

在讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候應(yīng)該注意幾個(gè)方面的問(wèn)題

一是要培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。很多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴其實(shí)就是跟風(fēng)，看別人家孩子學(xué)習(xí)鋼琴就不甘落後，也讓自己家孩子學(xué)習(xí)鋼琴。如果孩子沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好，填鴨式的讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴不僅會(huì)效果一般，而且還有可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

二是練習(xí)要適度。孩子小的時(shí)候，不宜長(zhǎng)時(shí)間坐在鋼琴前面，這樣會(huì)影響孩子的脊柱發(fā)育，而且在練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，孩子的手指也是比較費(fèi)力的，時(shí)間長(zhǎng)了容易造成過(guò)度疲勞。所以讓孩子練習(xí)彈鋼琴要適度，每天練習(xí)的時(shí)間最好不要超過(guò)一箇小時(shí)。