孩子太調(diào)皮怎樣教育才好

調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，但這些都是有底線的，如果孩子不顧場(chǎng)合、不分時(shí)間地出現(xiàn)這種行爲(wèi)，家長一定要重視起來了，因爲(wèi)這樣很容易被他人貼上“不懂事”“沒有分寸”等不良標(biāo)籤，非常不利於孩子今後的健康發(fā)展。

孩子太調(diào)皮怎樣教育纔好

1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一箇事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)於這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn)，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是爲(wèi)了吸引大人們的注意。

2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。瞭解他們的內(nèi)心需求，對(duì)他們的行爲(wèi)懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之後，再進(jìn)行鍼對(duì)性教育。也就是說，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛。

3、讓孩子體驗(yàn)調(diào)皮搗蛋行爲(wèi)帶來的不愉快感受，可以幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，並自覺改正。對(duì)於孩子的調(diào)皮搗蛋行爲(wèi)，一味教育和引導(dǎo)是不夠的，還需要讓他們從心底意識(shí)到自己行爲(wèi)的錯(cuò)誤。所以，通過特定情境的設(shè)置，讓孩子體驗(yàn)自己調(diào)皮搗蛋行爲(wèi)的不良影響，有利於他們正確認(rèn)識(shí)自己的行爲(wèi)，並改正。

4、爲(wèi)孩子提供發(fā)泄的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的生活條件。孩子調(diào)皮搗蛋大多還是因爲(wèi)精力旺盛，當(dāng)爲(wèi)孩子的生活設(shè)置了各種障礙之後，可以爲(wèi)他們過剩的精力找到一箇發(fā)泄的機(jī)會(huì)。這樣，他們的注意力就得到了有效轉(zhuǎn)移，就不會(huì)只想著調(diào)皮搗蛋了。

5、言傳身教，家長做好榜樣。那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因爲(wèi)不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？並且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說不定孩子會(huì)把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃乾淨(jìng)。

在生活中，家長該如何教育調(diào)皮不聽話的孩子呢？

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說：你看看別人家的孩子如何的聽話？如何的愛學(xué)習(xí)，再看看你！這種行爲(wèi)真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處於叛逆期的孩子會(huì)更加的牴觸，更加不聽父母的話，教育起來也會(huì)更加的困難。

不同問題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而採取正確的建議，效果纔會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒有任何效果的。所以說，必須弄清楚孩子不聽話的具體原因。

如果孩子因爲(wèi)調(diào)皮觸碰了父母的底線，家長可以採取哪些懲罰方式呢？

收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。一般來說，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深刻，以後爲(wèi)了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽話的。

不能喫零食。有的父母方法更好，那就是孩子如果調(diào)皮或者不聽話就不給孩子喫零食，甚至把目前的零食也全部都收起來。要知道，零食對(duì)於孩子來說是不可缺少的，甚至比一日三餐還要重要，因此如果限制孩子喫零食，孩子往往都會(huì)非常憋屈的，爲(wèi)了能夠喫到零食往往就會(huì)變得更加聽話，不再調(diào)皮。