初二的女生叛逆不想上學(xué)怎么辦

初二正處於孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，孩子能否考上一個(gè)好的高中和初二的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。然而，在這緊要關(guān)頭，有些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校讀書，想要輟學(xué)。家長教育這樣叛逆期的孩子，一定要採取正確的方式，千萬不要責(zé)罵孩子。

初二的女生叛逆不想上學(xué)怎麼辦

1、細(xì)心的觀察和瞭解孩子。家長要學(xué)會細(xì)心的觀察和瞭解孩子，善於發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善於發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然後有針對性地採取措施。

還要在日常教育引導(dǎo)中多讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，多鼓勵(lì)孩子，多指導(dǎo)孩子一些好用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子慢慢地感到他自己是非常有希望的，從而形成比較自信的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那麼他們不愛學(xué)習(xí)的問題就會得以克服，成爲(wèi)一名優(yōu)秀智慧的好學(xué)生。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣?？纯春⒆悠綍r(shí)喜歡什麼，對什麼感興趣，利用孩子已有的興趣來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具，就告訴他，期末考試好了，給他買玩具。（但這個(gè)方法時(shí)間不能長久）孩子喜歡錢，就告訴他，只有學(xué)習(xí)好，將來才能掙更多的錢。

3、給予理解。很多初中孩子的家長，面對孩子厭學(xué)的情緒就會顯得格外的暴躁，有時(shí)候還會拿其他的孩子進(jìn)行對比，其實(shí)這樣的行爲(wèi)是完全錯(cuò)誤的，這樣不僅會傷害孩子的自尊心，而且會加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。

所以，我們應(yīng)該給予孩子一定的理解，因爲(wèi)這個(gè)階段是孩子心理和生理髮育的階段，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是非常正常的現(xiàn)象，我們要避免呵斥與責(zé)備，如果我們的孩子感受到了家長的理解，一定也願(yuàn)意主動(dòng)走出厭學(xué)的情緒。

4、孩子考試成績不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心裏感到很難過，因爲(wèi)他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。

而有些父母對於孩子的成績過分的專注，有些對於孩子過多的指責(zé)，使得孩子對於考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對於壓力很大的中學(xué)生，家長儘量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

初二女生叛逆不想上學(xué)的原因

1、壓力大，父母對孩子的期望值過高，導(dǎo)致孩子壓力過大，容易出現(xiàn)焦慮的情緒，情緒不斷積攢便產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。

2、孩子在學(xué)校遇到不公正的待遇，人際交往出現(xiàn)問題。

3、學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)問題，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)失去主動(dòng)性，漸漸地跟不上課程的進(jìn)度，進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣。

4、沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲、小說等學(xué)習(xí)以外的事物，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

初二女生叛逆的表現(xiàn)

1、情緒起伏不定，脾氣暴躁。處於青春叛逆期的孩子有了自己獨(dú)立的思想意識，希望擺脫成人的監(jiān)控，所以就會經(jīng)常和家長鬧情緒，發(fā)脾氣，喜歡用壞情緒來表達(dá)他們的不滿，並以此來和家長抗衡。

2、父母的叮囑感到厭煩。前面和大家提到過，青春期的女孩子可能情緒起伏不定，所以就會厭煩家長的叮囑，會覺得父母管的太多，自己失去了獨(dú)立的空間，如果同一件事情，父母說了三遍以上，就會產(chǎn)生厭煩的情緒。

3、不想和父母溝通。處於青春期的孩子，尤其是女生，自我獨(dú)立意識增強(qiáng)，覺得家長不能理解自己的行爲(wèi)和語言，所以拒絕和家長溝通，其實(shí)這是一種不好的現(xiàn)象，越是缺乏親子溝通的孩子越容易叛逆。

4、攀比心理增強(qiáng)。女生在叛逆期會產(chǎn)生一種攀比心理，比如同學(xué)買了某件新衣服，買了某件文具等等，都會引發(fā)孩子的攀比心理，這是一種小孩子虛榮心作祟的表現(xiàn)，家長可以適當(dāng)滿足孩子的一些小心思，但是不能過分滿足。