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八歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-24 04:13:58  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀當(dāng)孩子表達(dá)出不想上學(xué)的想法時(shí),家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子,強(qiáng)逼著孩子坐下來(lái)讀書(shū),這樣只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí)。應(yīng)該讓孩子自己平心靜氣地談?wù)劜幌矚g讀書(shū)的原因,父母可以藉此消除他混亂的心理,轉(zhuǎn)變他對(duì)讀書(shū)的消極態(tài)度。八歲孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦一、幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。作爲(wèi)學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿(mǎn)足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)...

當(dāng)孩子表達(dá)出不想上學(xué)的想法時(shí),家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子,強(qiáng)逼著孩子坐下來(lái)讀書(shū),這樣只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí)。應(yīng)該讓孩子自己平心靜氣地談?wù)劜幌矚g讀書(shū)的原因,父母可以藉此消除他混亂的心理,轉(zhuǎn)變他對(duì)讀書(shū)的消極態(tài)度。

八歲孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦

一、幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。作爲(wèi)學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿(mǎn)足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行爲(wèi)主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,學(xué)生能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無(wú)從談起。

二、幫助積極面對(duì)困難。大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)的討厭是因爲(wèi)在學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)到有難度,想迴避困難。父母可以幫助孩子共同面對(duì)困難,給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗(yàn),讓他們體會(huì)戰(zhàn)勝困難的心理,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

三、不要給孩子過(guò)大壓力。過(guò)大壓力也是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因之一,特別是家庭父母如果過(guò)於焦慮,在學(xué)習(xí)上過(guò)多幹涉要求,一不達(dá)標(biāo)就開(kāi)罵或者開(kāi)打,而這些都會(huì)使孩子不願(yuàn)意面對(duì)而出現(xiàn)厭學(xué)。因此要試著接納孩子,不要給他們施加過(guò)多壓力,在考試不達(dá)標(biāo)時(shí)以擁抱去安慰,會(huì)比一味的指責(zé)效果更好。

四、給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法,並且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo),讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中,良好的環(huán)境有助於提升學(xué)習(xí)能力。

孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)校教育。如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,在考試時(shí)屢屢受挫或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法,以及不和諧的師生關(guān)係等,都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、沒(méi)有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感。如果一箇孩子厭學(xué),很大概率是因爲(wèi)他無(wú)法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績(jī)感。相反,學(xué)習(xí)給了他挫敗感,自我感覺(jué)成績(jī)不好被家長(zhǎng)批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。

3、自我否認(rèn)。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受挫或者自我信心不夠,經(jīng)常否決自己,特別是在成績(jī)達(dá)不到自己想要的高度時(shí),會(huì)過(guò)度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用,怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理,也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

4、逆反心理。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好或下降時(shí),很多父母都會(huì)下意識(shí)批評(píng)、嘮叨孩子:爲(wèi)什麼就你學(xué)習(xí)不好?你看看某某家的孩子?好好學(xué)習(xí)我說(shuō)了多少遍了?一次兩次還行,次數(shù)多了,孩子就產(chǎn)生了逆反心理:你非要我好好學(xué),那我偏不學(xué)。

厭學(xué)孩子常有的幾種表現(xiàn)

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣:興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,就算再好的老師都無(wú)濟(jì)於事。

2、遲到曠課甚至逃學(xué):因爲(wèi)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣就會(huì)曠課甚至逃學(xué),而這種情況有一次就會(huì)有第二次。

3、破壞紀(jì)律頂撞老師:因爲(wèi)孩子的自尊心很強(qiáng),在課堂上表現(xiàn)的不好,被老師批評(píng)後就會(huì)頂撞老師。

4、精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中:因爲(wèi)沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,上課就會(huì)走神,無(wú)法集中注意力。

5、作業(yè)拖拉、敷衍了事或不做作業(yè):面對(duì)老師佈置的作業(yè)遲遲不願(yuàn)寫(xiě),等到快交作業(yè)的時(shí)候敷衍了事。

6、成績(jī)較差、討厭學(xué)習(xí):成績(jī)不好就會(huì)討厭學(xué)習(xí),越討厭學(xué)習(xí)就會(huì)成績(jī)差,這是一種惡性循環(huán)。

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