孩子內(nèi)向自閉怎么樣才能疏導(dǎo)心理

隨著孩子的長(zhǎng)大，很多父母發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始變得內(nèi)向、膽小、自卑起來(lái)，作爲(wèi)父母，自然是希望自己的孩子能活潑開(kāi)朗、自信大方。那麼家長(zhǎng)不妨參考以下的教育方法，瞭解孩子內(nèi)向自卑的原因，對(duì)孩子開(kāi)展教育，疏導(dǎo)孩子的不良情緒。

孩子內(nèi)向自閉怎麼樣才能疏導(dǎo)心理

1、要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，常在集體面前表?yè)P(yáng)他，幫助他建立自信心。其次，在生活中要給他更多的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他感到集體的溫暖，喜歡這個(gè)集體。

2、讓孩子自由玩耍。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣，這樣會(huì)束縛孩子的個(gè)性發(fā)展。應(yīng)鼓勵(lì)孩子去玩沙、玩泥巴、踩雨後的積水、爬石子堆、黃沙堆等，其實(shí)只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。

3、耐心對(duì)待孩子。不要對(duì)他提出過(guò)高的要求，對(duì)於孩子的畏縮行爲(wèi)，如不敢滑滑梯、跳蹦牀、不敢大聲說(shuō)話等，家長(zhǎng)也要儘量剋制自己的情緒，不要作出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。

4、營(yíng)造和睦的氛圍。家長(zhǎng)們要爲(wèi)內(nèi)向的孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺(jué)到被愛(ài)、被尊重，在這樣的環(huán)境中纔會(huì)心情輕鬆愉快，言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束，有什麼想法都敢於、樂(lè)於同爸媽交流，也就容易形成活潑開(kāi)朗的性格。

5、保護(hù)孩子自尊心。爸爸媽媽要保護(hù)孩子的自尊心，關(guān)心他們的行爲(wèi)，鼓勵(lì)孩子多點(diǎn)發(fā)言，切勿採(cǎi)取粗暴簡(jiǎn)單的教育方式，剝奪孩子發(fā)言的權(quán)利。父母還要有意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)困境的能力，保持積極樂(lè)觀的情緒，把一時(shí)的沮喪丟在腦後。

孩子內(nèi)向自閉的原因

1、自我意識(shí)敏感。由於孩子的自我意識(shí)敏感，因此看到人就會(huì)產(chǎn)生緊張感。比如有些孩子，當(dāng)父母要求孩子與他人交往時(shí)，他們表現(xiàn)得大方而有禮貌，但有些孩子就會(huì)感到緊張、膽怯、產(chǎn)生迴避和退縮的行爲(wèi)，因爲(wèi)他們的孩子過(guò)於注意對(duì)方是陌生人。如果這時(shí)候父母還責(zé)備孩子的話，從此不敢與他人溝通，同時(shí)完全退縮到自己的個(gè)人世界。

2、過(guò)度緊張的精神。如果孩子的精神過(guò)於緊張，那麼很容易出現(xiàn)內(nèi)向性格。細(xì)心的父母可以觀察到，有些孩子接觸其他孩子時(shí)可能感到緊張，有強(qiáng)烈的保護(hù)自己的感覺(jué)，這與孩子的精神有關(guān)。如果父母發(fā)現(xiàn)了，他們應(yīng)該幫助孩子及時(shí)做出調(diào)整。

3、家庭環(huán)境的影響。兒童性格的形成與父母和家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。部分兒童性格內(nèi)向發(fā)展的原因與家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。如果父母是相對(duì)冷漠的人，大多數(shù)孩子會(huì)和他們的父母一樣。因此，如果父母希望孩子外向，就應(yīng)該從自己和家庭環(huán)境出發(fā)。

4、家庭教育的影響。嚴(yán)厲而苛刻的家庭教育，很容易使孩子養(yǎng)成內(nèi)向和孤僻的性格。孩子在父母的嚴(yán)厲指責(zé)下往往變得極其膽小和懦弱，他們的性格變得不愛(ài)說(shuō)話。因此，家長(zhǎng)在對(duì)子女進(jìn)行家庭教育時(shí)，要注意防止孩子養(yǎng)成內(nèi)向性格的方式和方法。

內(nèi)向的孩子會(huì)帶來(lái)什麼樣的後果

1、內(nèi)向的孩子，更容易自卑甚至自閉。

2、內(nèi)向的孩子，由於不敢主動(dòng)去和他人交流，往往缺少朋友。

3、內(nèi)向的孩子，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取自己想要的東西，這對(duì)以後的職場(chǎng)也有很大的影響。

4、內(nèi)向的孩子，容易形成“含羞草”心理。