當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

一年級小孩不肯寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2024-09-24 01:07:35  來源:北京心理咨詢師

導讀一年級的孩子不願意寫作業(yè),其實大多數(shù)原因都是因爲,他們的身份還沒有轉變過來。幼兒園時期,孩子的主要任務就是玩耍,氛圍比較輕鬆愉悅,而步入一年級之後,就正式開啓了自己的學習生涯,每天都會有寫不完的作業(yè)。那麼,一年級小孩不肯寫作業(yè)怎麼辦呢?一年級小孩不肯寫作業(yè)怎麼辦1.接納孩子的感受不願意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮...

一年級的孩子不願意寫作業(yè),其實大多數(shù)原因都是因爲,他們的身份還沒有轉變過來。幼兒園時期,孩子的主要任務就是玩耍,氛圍比較輕鬆愉悅,而步入一年級之後,就正式開啓了自己的學習生涯,每天都會有寫不完的作業(yè)。那麼,一年級小孩不肯寫作業(yè)怎麼辦呢?

一年級小孩不肯寫作業(yè)怎麼辦

1.接納孩子的感受

不願意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。

我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼裏只有作業(yè)。舉個例子:我知道作業(yè)很多,做起來會覺得很難,還可能會有點煩躁,但我們要換一箇角度想,做完一箇不就像闖關一樣嗎,你把它當做關卡去闖,是不是就沒那麼煩躁了呢?(家長可以想一些更好的表達方式去跟孩子說)

2.家長表達自己的情緒

看到孩子磨蹭半天不寫,我們內心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔心,表達自己願意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

比如說:你不寫作業(yè),我確實會擔心,不僅僅是擔心學習成績,更多的是害怕你在其他方面遇到困難了,但是你沒意識到,又把它歸爲到寫作業(yè)上,我又不知道如何去幫助你?對話的目的,是瞭解孩子的想法,一起商量解決辦法。

3.計時隔離

如果遇到孩子不願作業(yè)只是單純的不想做時,可以採用計時隔離的辦法。計時隔離是指讓孩子在一段時間內不能做自己喜歡的事情。要注意計時隔離的目的不是爲了懲罰孩子,而是爲了讓孩子明確界限。例如,孩子不願做作業(yè)時,家長就可以告訴他,你可以不做作業(yè),但是一箇星期內你不準看某某動畫片。

4.讓孩子承擔後果

在很多家庭當中,父母都曾經遇見過孩子不願意完成作業(yè)的情況,每次都要討價還價很長時間。在面對這種情況的時候,父母可以和老師私下進行溝通,等到第二天孩子沒有完成作業(yè)的時,當著全班同學的面批評他一次,這樣做就會導致孩子感覺到非常沒有面子,同時也知道了自己不完成作業(yè)之後的後果。在有了這種後果之後他們自然就能夠避免這種情況再次發(fā)生。

一年級小孩不肯寫作業(yè)怎麼辦,家長一定要學會接納孩子的感受,然後再採取適當?shù)姆椒ǚe極引導他們,讓他們認識到作業(yè)的重要性,從而改掉這個問題。

閱讀全文
Cnzz