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導(dǎo)讀處在叛逆期的孩子是非常難以管教的,頂撞老師,家長(zhǎng)的現(xiàn)象頻繁發(fā)生,而且有很多時(shí)候,家長(zhǎng)說什麼,孩子都不聽,拒絕和家長(zhǎng)溝通交流。每次遇到孩子這樣的情況,家長(zhǎng)都很是無奈,更多的是不知所措,不知道要怎麼引導(dǎo)孩子。孩子處在叛逆期應(yīng)該怎麼與孩子溝通1、認(rèn)真思考孩子提出的要求,謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而...
處在叛逆期的孩子是非常難以管教的,頂撞老師,家長(zhǎng)的現(xiàn)象頻繁發(fā)生,而且有很多時(shí)候,家長(zhǎng)說什麼,孩子都不聽,拒絕和家長(zhǎng)溝通交流。每次遇到孩子這樣的情況,家長(zhǎng)都很是無奈,更多的是不知所措,不知道要怎麼引導(dǎo)孩子。
孩子處在叛逆期應(yīng)該怎麼與孩子溝通
1、認(rèn)真思考孩子提出的要求,謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔,會(huì)讓處?kù)杜涯嫫诘暮⒆雍軔阑?,更難信任家長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下,然後再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。
2、重新認(rèn)識(shí)孩子,瞭解他的世界。家長(zhǎng)往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí),這種單一的溝通無法讓孩子開啓心扉。若要孩子接納,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不願(yuàn)意分享,家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正瞭解他的生活狀態(tài)。
3、學(xué)會(huì)跟孩子做朋友。想跟孩子有效的溝通,最好的方法就是不要把他當(dāng)孩子,而是學(xué)會(huì)和他們做朋友。做朋友就意味著:平等,尊重,理解和支持,孩子最需要的就是這些!所以當(dāng)家長(zhǎng)以朋友的身份去和孩子進(jìn)行溝通,孩子會(huì)覺得很放鬆,也願(yuàn)意去和你溝通交流。
4、要多理解包容孩子。家長(zhǎng)之前也都經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期,可以站在孩子的立場(chǎng)上換位思考一下,從過來人的角度來給孩子一些建議,幫助孩子去排解負(fù)面的情緒,多去理解包容孩子,加強(qiáng)和孩子的親子關(guān)係。
5、在溝通中要多觀察。溝通有很多方式,父母如果一直沉浸在作爲(wèi)孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色裏溝通多少會(huì)偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題,從不同角度和孩子作溝通。
怎麼跟青春期的孩子說話
第一個(gè):一定切記少說話,你也不知道,不一定那句話就引個(gè)炸藥包,青春期的孩子就跟個(gè)馬蜂似的,搞不好就蟄你一下,我們要做的就是,少說多聽。
第二個(gè):就是你要保持微笑,因爲(wèi)青春期的孩子,最需要的是一箇放鬆的環(huán)境,覺得在家裏的人也很輕鬆,不至於回到家裏就緊張兮兮的,總是跟孩子吵來吵去毫無價(jià)值,所以要保持微笑。
第三個(gè):注意語氣語態(tài),語氣平緩家庭溫暖,語調(diào)放低氣氛積極,跟孩子說話時(shí)語氣放柔一點(diǎn)。只有用這種方法,你才能將孩子培養(yǎng)成一箇真正叛逆期不叛逆的孩子。
家長(zhǎng)要怎麼跟青春期的孩子交流
1、學(xué)會(huì)傾聽。在和孩子溝通的過程當(dāng)中,家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽,讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解,再給予一定的引導(dǎo)和幫助。
不要著急作出指示或自己認(rèn)爲(wèi)對(duì)孩子有益的幫助,耐心地傾聽,讓孩子自由表達(dá)出他的情緒,讓他感覺到你非常理解和贊同他。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行爲(wèi),不妨換位思考,想想孩子爲(wèi)什麼會(huì)這樣。有了共鳴後就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。
3、少管教。這一時(shí)期,孩子們最討厭父母的嘮叨和紀(jì)律。在我們說幾句話之前,他會(huì)不高興,會(huì)發(fā)脾氣,甚至直接低頭沉默。孩子們拒絕互動(dòng),事實(shí)上,不是父母的愛錯(cuò)了,而是我們的表達(dá)錯(cuò)了。放棄居高臨下的說話方式,孩子們的抵抗力就會(huì)少得多。