初一孩子成績(jī)差還能補(bǔ)上嗎

很多孩子在上初一的時(shí)候，由於沒有及時(shí)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑的情況，對(duì)此家長(zhǎng)要引起重視，及時(shí)採取措施幫助孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

初一孩子成績(jī)差還能補(bǔ)上嗎

孩子初一成績(jī)差當(dāng)然可以逆襲了，只要有恆心，初一的基礎(chǔ)還是可以通過努力好好夯實(shí)夯實(shí)的。

初一孩子成績(jī)差，可能是孩子還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式，我們都知道，一箇人不管做什麼事情，都要縱觀全局、積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，如果只是一心向前，不注意走過的路和腳下的路，很難成爲(wèi)出色的人。

剛上初一，完全可以通過努力和對(duì)的學(xué)習(xí)方法跟上大家的步伐。只要努力就一定可以，再聰明的孩子不努力也未必會(huì)成功。遇到成績(jī)倒數(shù)這種問題，家長(zhǎng)首先要靜下來，如果採用指責(zé)批評(píng)講道理的方法，無疑是給孩子增加了心理壓力，負(fù)重前行更是亞歷山大。如果家長(zhǎng)都已經(jīng)亂了分寸，勢(shì)必導(dǎo)致孩子無所適從。

初中想對(duì)於小學(xué)比較難，學(xué)習(xí)上肯定需要一段時(shí)間的摸索，孩子最初的考試有下降，也是可以理解的，家長(zhǎng)們不必太在意，你要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，孩子這個(gè)時(shí)候急需要提升信心，孩子心態(tài)穩(wěn)定了，才能更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)中。

孩子初一成績(jī)不好，家長(zhǎng)要幫助孩子找到問題所在，只有找到了癥結(jié)，才能對(duì)癥下藥，不然一切都是無稽之談，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣孩子才能更好地應(yīng)對(duì)之後的成績(jī)波動(dòng)。

初一孩子成績(jī)差怎麼辦

1、給予孩子足夠的耐心。一箇班的孩子，總是有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)差的，學(xué)習(xí)差是客觀存在的，所以要承認(rèn)這是正?，F(xiàn)象。孩子學(xué)習(xí)差，要給孩子足夠耐心。心急吃不了熱豆腐，杜絕家長(zhǎng)的喋喋不休、吵吵鬧鬧，甚至罵罵咧咧與棍棒交加。

2、家長(zhǎng)要多關(guān)注陪伴學(xué)生。孩子在家的時(shí)間，家長(zhǎng)主動(dòng)不開電視，不玩手機(jī)，多和學(xué)生說說話，做做遊戲，陪孩子散散步等，夫妻儘可能不吵架，以免影響孩子心情。孩子做作業(yè)的時(shí)間，家長(zhǎng)不高腔大調(diào)接打電話，低聲說話，儘量不弄出動(dòng)靜。孩子有問題的時(shí)候，多點(diǎn)耐心，好好配合。解答不了的，可以和孩子好好說，讓學(xué)生去學(xué)校問老師。

3、找到孩子學(xué)習(xí)的突破口。孩子學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，多半是學(xué)習(xí)感到了喫力，孩子又缺乏喫苦耐勞的精神，所以就退縮了。要想找回她的興趣，就得從她的優(yōu)勢(shì)學(xué)科入手，把她相對(duì)喜歡的那一科的成績(jī)提上去了，信心就收回了一部分，信心有了，其它的學(xué)科也就容易了。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)初一的孩子，多鼓勵(lì)孩子，如果因爲(wèi)語數(shù)外不及格而變成厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是千萬不行的，多用肯定的語氣。這個(gè)時(shí)期的孩子也正是處於叛逆期的是，家長(zhǎng)們要注意和孩子之間的相處，叛逆期的孩子是很敏感的。

初一孩子語文成績(jī)差怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子喫透課本。萬變不離其宗，一定要把課本喫透！課本上的內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是根本，夯實(shí)基礎(chǔ)才能高屋建瓴！只有把基礎(chǔ)打好，才能把語文學(xué)好！這就要求作爲(wèi)一箇學(xué)生，課前一定要昨晚準(zhǔn)備，做好預(yù)習(xí)功課，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，做好筆記，課後按時(shí)完成作業(yè)，並且自覺複習(xí)，及時(shí)鞏固。

2、引導(dǎo)孩子上課積極發(fā)言。初一新生需要在課堂上大膽發(fā)言。自信、順暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在積極發(fā)言中，獲得老師同學(xué)認(rèn)可，這是很值得高興的一件事情。並且在此過程中鍛鍊語言表達(dá)能力和膽識(shí)，孩子也會(huì)更加自信。

3、堅(jiān)持積累。想要語文成績(jī)優(yōu)異，並不是靠一箇月或者兩個(gè)月的突擊複習(xí)，而是長(zhǎng)期保持一箇最適合自己的學(xué)習(xí)方式，持續(xù)積累的過程。初一新生需要在兜裏準(zhǔn)備一箇手掌大的小本和筆，在閱讀的過程中將遇到好的句子抄下來，並不時(shí)地看看，讓它們變爲(wèi)自己的東西。