為什么一年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽話

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，開始有了自我的認(rèn)知，並且對(duì)很多事情都處?kù)逗闷娴臓顟B(tài)，因此總是會(huì)對(duì)父母的話不管不顧，此時(shí)父母還拿以前的招數(shù)，哄騙孩子，自然也是不管用的。那麼，爲(wèi)什麼一年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽話？

爲(wèi)什麼一年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽話

1、自我意識(shí)明顯

隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們對(duì)自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由於他們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，所以也會(huì)通過(guò)自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一箇現(xiàn)象而已。

2、錯(cuò)誤的榜樣

很多父母一方面在要求孩子的同時(shí)，一方面自己卻做不到，比方說(shuō)大部分的父母都要求孩子儘量少玩手機(jī)，但自己卻經(jīng)常玩手機(jī)到深更半夜。正所謂己所不欲勿施於人，連自己都做不到的事情，卻一味要求孩子做到，這似乎於情於理都不太符合教育的理念，也讓孩子有了充分的理由和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)抗。

3、平時(shí)給孩子的陪伴太少

如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿了牴觸情緒，甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子，每次和孩子說(shuō)話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，孩子的心裏自然就會(huì)有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時(shí)一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候纔開始管教孩子。

一年級(jí)孩子越來(lái)越不聽話家長(zhǎng)如何教育

1、先冷靜下來(lái)再處理問(wèn)題

俗話說(shuō)“一箇巴掌拍不響”，吵架往往是兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)才能吵起來(lái)，而跟孩子也是同樣的道理，當(dāng)家長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)變得高起來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，孩子的心理也肯定覺得不好受就會(huì)用更高的語(yǔ)調(diào)來(lái)反駁家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)看著羽翼漸豐的孩子，竟然學(xué)會(huì)跟自己頂嘴了，那更是氣不打一處來(lái)，非得要爭(zhēng)個(gè)高下，爲(wèi)了吵架而吵架，所以低聲能夠讓雙方的情緒先穩(wěn)定下來(lái)，這樣才能夠解決問(wèn)題。

2、父母心態(tài)放平

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，如果家長(zhǎng)和孩子賭氣，孩子越叛逆，家長(zhǎng)管的越嚴(yán)，那麼只能延長(zhǎng)孩子的叛逆期。家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜的態(tài)度，讓孩子在自己可控的範(fàn)圍內(nèi)叛逆，只要不是一些原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃朋牎?/p>

3、和孩子之間相互尊重

孩子想要的並不多，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該給予他們足夠的尊重就是賦予他們成長(zhǎng)最好的禮物，家長(zhǎng)在面對(duì)自己上司的時(shí)候，不論上司再怎麼發(fā)脾氣，也得好言好語(yǔ)的賠笑，而面對(duì)孩子的時(shí)候，一句話讓自己不開心了就開始發(fā)脾氣，這是因爲(wèi)我們把孩子看成了我們的附屬品，可是嬉笑怒罵隨意發(fā)泄，低聲教育能夠讓我們尊重孩子，和孩子有最真誠(chéng)的交流。

爲(wèi)什麼一年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽話，此時(shí)的孩子已經(jīng)開始有了自己的小想法，父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通，相互尊重，孩子才能更好的成長(zhǎng)。