高中生玩原神上癮怎么辦

在一些家長(zhǎng)看來(lái)，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)遊戲是最難的教育問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都會(huì)爲(wèi)此感到十分的發(fā)愁，尤其是高中生，家長(zhǎng)一定要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，不要讓有些影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要幫助孩子走出手機(jī)遊戲的誘惑。

高中生玩原神上癮怎麼辦

1、幫助孩子學(xué)會(huì)自律。沉迷原神的孩子，往往都是缺乏自律的，而這一點(diǎn)可能往往都體現(xiàn)於父母身上，父母的不自律，會(huì)漸漸影響到孩子，讓孩子也變得懶散、不自律。因此，父母在日常生活中，首先就需要學(xué)會(huì)自律，嚴(yán)格要求自己，這樣才能潛移默化地影響孩子，讓孩子也變得自律。

2、給孩子創(chuàng)造豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活。保證孩子有一箇充實(shí)豐富的生活很重要。很多孩子除了學(xué)習(xí)沒(méi)有其他的事情可做，自然會(huì)對(duì)原神充滿興趣。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的天賦和喜好，給孩子報(bào)一到兩個(gè)興趣班，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓孩子可以從中獲得成就感和滿足感。

3、給予孩子高質(zhì)量的陪伴。孩子沉迷原神，很多時(shí)候父母都應(yīng)該在自身找找原因，要知道孩子沉迷原神，其中一箇重要原因，可能就是“缺少父母陪伴、感到無(wú)聊”，纔將注意力集中於手機(jī)和原神上的。

因此，想要避免孩子玩手機(jī)，那麼作爲(wèi)父母的我們，就需要多多陪伴孩子，並且給予孩子高質(zhì)量地陪伴，放下手機(jī)，全身心地陪伴孩子，陪著孩子玩耍，陪著孩子閱讀，陪著孩子運(yùn)動(dòng)，陪著孩子親近大自然，孩子的活動(dòng)多了，自然就少玩遊戲了。

4、約定孩子玩遊戲的時(shí)間。家長(zhǎng)可與孩子一起商量，劃定玩遊戲的時(shí)段與時(shí)長(zhǎng)，並簽訂承諾書，實(shí)行獎(jiǎng)懲。凡沒(méi)違反約定承諾的，家長(zhǎng)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)什麼，可讓孩子自己確定，家長(zhǎng)儘可能滿足；如果違反的，就給予懲罰。

要怎麼幫助孩子戒掉遊戲癮

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，確保他們不會(huì)沉迷於遊戲。家長(zhǎng)應(yīng)該定期檢查孩子的遊戲時(shí)間，並確保他們不會(huì)花太多的時(shí)間玩遊戲。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加實(shí)踐活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)、旅遊等，以提高他們的興趣，減少遊戲的時(shí)間。

其次，學(xué)校也應(yīng)該採(cǎi)取措施幫助學(xué)生戒掉遊戲癮。學(xué)?？梢耘e辦各種活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參加，以增加他們的興趣，減少遊戲的時(shí)間。

此外，學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)一些與遊戲無(wú)關(guān)的課程，如書法、繪畫等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，從而更好地抗拒遊戲的誘惑。

最後，學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)戒掉遊戲癮。他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到遊戲癮會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活，因此，他們應(yīng)該把遊戲當(dāng)作一種娛樂(lè)，而不是一種生活方式。此外，他們還可以參加一些有意義的活動(dòng)，如參加志願(yuàn)者活動(dòng)、學(xué)習(xí)新技能等，以增加他們的興趣，減少遊戲的時(shí)間。

什麼原因?qū)е潞⒆映撩赃[戲

1、衝動(dòng)、低自尊：在情緒和行爲(wèi)上易衝動(dòng)的孩子，對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)遊戲的自制力比較差。自我評(píng)價(jià)低、自卑的孩子，更容易沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。

2、迴避消極情緒、逃避現(xiàn)實(shí)：有些孩子在現(xiàn)實(shí)中遇到挫折，不敢面對(duì)，於是躲到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找自我價(jià)值。

3、家庭關(guān)係不和諧：父母關(guān)係不和睦，父母與孩子之間沒(méi)有良好的相處方式，易促使孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。

4、不良的親子關(guān)係：很多家長(zhǎng)忙於工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)感，形成膽小、孤僻的性格。由於現(xiàn)實(shí)中無(wú)處訴說(shuō)和發(fā)泄，孩子便沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲這個(gè)精神避難所。