內(nèi)向的孩子厭學怎么辦

很多家長在教育孩子的過程當中，都會無意的跟孩子強調(diào)學習的重要性，甚至還有些家長當提到學習之後會急的面紅耳赤，甚至怒斥孩子說，學習是唯一的出路，這會給予孩子巨大的壓力，這會導致本來就內(nèi)向的孩子出現(xiàn)厭學的情況。一旦孩子出現(xiàn)這種情況，家長都會手足無措，十分無奈。

內(nèi)向的孩子厭學怎麼辦

1、不要過於緊張，有些家長一面對孩子的厭學情緒，就覺得是天大的事情，向各種親朋好友尋求解決方式，生怕孩子就此墮落。但是真的沒必要這樣，家長不要太過於緊張，有些時候孩子可能有很多的原因，家長還是要先瞭解孩子的情況再做決定。

2、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學習並不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由於有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

3、避免過度地批評和指責，很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。於是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

4、讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學習任務(wù)分解爲比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

在假期中，家長和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節(jié)律，比如：不能過度睡懶覺、每天都要有學習任務(wù)，多讓孩子承擔家務(wù)，不能沉迷電子產(chǎn)品、遊戲，不要完全無節(jié)制地放鬆等，保持一定的應(yīng)對挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)和適當?shù)木o張，這樣等到開學的時候就比較容易適應(yīng)學習等壓力了。

內(nèi)向的孩子厭學的原因

1、過分看重分數(shù)，許多家長都十分看重學生的分數(shù)，以分數(shù)來評價一箇學生的好壞，導致學生自信心的不足從而產(chǎn)生厭學的心理。學生的分數(shù)只能代表學生某一段學習情況，而不能作爲全面評價學生的標準。老師和家長不應(yīng)該以分數(shù)作爲評價學生的唯一標準，應(yīng)該形成一套更具客觀的更合理的和更全面的評價標準。

家長應(yīng)從不同的方面表揚和鼓勵學生增加學生的信心，而不是單從學習成績的好壞來評價一箇學生。久而久之，學生的學習自信心不但增強了，而且其他方面的能力也得到了增強。

2、受家庭因素的影響，孩子的家庭學習環(huán)境不好，父母經(jīng)常吵架、打架，對孩子的教育各執(zhí)一詞，或者家庭人際關(guān)係冷漠，這些都會讓孩子無心學習。還有的家長害怕孩子會落後於他人，便總拿孩子與別人作比較，對各種課外輔導班格外熱衷，經(jīng)常告訴孩子學習就是現(xiàn)在最重要的事情，孩子考好了就特別開心，考差了就發(fā)大火，這些做法也會導致孩子出現(xiàn)厭學情緒。

3、學校學習環(huán)境的影響，沉重的學習負擔往往是造成學生厭學情緒的主要原因。在教育過程中，教師往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質(zhì)，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗爲不滿。這便直接導致學業(yè)不好的學生對他們的學習行爲及結(jié)果進行消極的歸因，這便直接推動了厭學情緒的出現(xiàn)。

內(nèi)向的孩子厭學的表現(xiàn)

學習態(tài)度差，如果孩子之前學習態(tài)度很端正，如今卻越來越差，家長就要注意了。比如有的孩子之前回到家就學習，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打遊戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一箇小時完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個小時才做完，當孩子出現(xiàn)這幾種情況，就說明孩子已經(jīng)有厭學情緒了，需要家長及時的進行引導，幫助孩子消除厭學問題。

對學習不感興趣，將興趣轉(zhuǎn)移到其他事情上，討厭學習，反抗學習！