三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦_1

很多孩子上三年級(jí)之後就出現(xiàn)了厭學(xué)情況，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，非常不利於孩子的健康成長(zhǎng)。

三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦

1、與孩子溝通。三年級(jí)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽(tīng)了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什麼訴求和苦衷。

2、多與老師溝通。孩子是咱自己的，不能再被動(dòng)的等老師反饋了。家長(zhǎng)先拿出姿態(tài)，做個(gè)好家長(zhǎng)，經(jīng)常往學(xué)校跑，去瞭解孩子在學(xué)校的情況，作業(yè)是否保質(zhì)保量完成，上課是否積極回答問(wèn)題，學(xué)?；顒?dòng)是否主動(dòng)參與。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與老師商量解決的辦法。

3、父母在平時(shí)與孩子的溝通，不要以勢(shì)壓人、太強(qiáng)勢(shì)，而要循序漸進(jìn)，以理服人的態(tài)度和他交朋友，並且保持良好的情緒，營(yíng)造和諧的溝通氛圍，這樣才能達(dá)到目的。

4、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以後，看看孩子自己能不能夠解決，如果他願(yuàn)意自己解決問(wèn)題要多鼓勵(lì)，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以後問(wèn)題就逐漸解決了。

5、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解。

青春期孩子厭學(xué)要怎麼教育

1、引導(dǎo)興趣。孩子厭學(xué)，有很大的原因是因爲(wèi)孩子對(duì)老師講的課不感興趣，或者根本聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)漸漸落下，孩子也就越來(lái)越?jīng)]信心學(xué)習(xí)。所以老師要注意營(yíng)造課堂氣氛，每一堂課都要充滿趣味性。

2、製造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)和老師要給孩子營(yíng)造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如衆(zhòng)樂(lè)樂(lè)，大家一起學(xué)習(xí)，既熱鬧，又能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)心理達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

3、尊重信任孩子。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)爲(wèi)不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、學(xué)會(huì)換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，瞭解孩子叛逆的原因，想想孩子爲(wèi)什麼會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

初中孩子厭學(xué)要怎麼教育

1、父母要處理好和孩子的關(guān)係，孩子在學(xué)習(xí)的瓶頸期，最需要的是父母的鼓勵(lì)，開(kāi)導(dǎo)，引領(lǐng)，而不是責(zé)怪，攀比，打罵。初中階段也是孩子的青春期和叛逆期，處理好父母與孩子的關(guān)係，尤爲(wèi)重要。

2、要搞清楚孩子不愛(ài)上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭學(xué)有幾個(gè)原因，比如，有些孩子十分依賴家長(zhǎng)，不願(yuàn)意離開(kāi)自己的父母；有的孩子是因爲(wèi)家長(zhǎng)或老師對(duì)他們太嚴(yán)厲，從而使孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生一種恐懼感等等。

3、理解學(xué)生的感受，不要過(guò)度施加壓力，而是以關(guān)心和鼓勵(lì)爲(wèi)主導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也要與學(xué)校保持密切的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展。