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自以為是的父母對(duì)孩子的影響

更新日期:2024-09-23 00:59:11  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有一些家長(zhǎng)喜歡把自己的想法強(qiáng)行加在孩子的身上,自以爲(wèi)是的認(rèn)爲(wèi)這樣是爲(wèi)了孩子好,完全不問一問孩子的想法,其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,就因爲(wèi)家長(zhǎng)的自以爲(wèi)是,孩子會(huì)變得特別的被動(dòng),沒有主見,會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。自以爲(wèi)是的父母對(duì)孩子的影響1、嚴(yán)重毀掉孩子的專注力。專注力不是一朝一夕就能得到的,需要家長(zhǎng)們持續(xù)地用心呵護(hù),可是當(dāng)孩子認(rèn)真集中做一件...

有一些家長(zhǎng)喜歡把自己的想法強(qiáng)行加在孩子的身上,自以爲(wèi)是的認(rèn)爲(wèi)這樣是爲(wèi)了孩子好,完全不問一問孩子的想法,其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,就因爲(wèi)家長(zhǎng)的自以爲(wèi)是,孩子會(huì)變得特別的被動(dòng),沒有主見,會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

自以爲(wèi)是的父母對(duì)孩子的影響

1、嚴(yán)重毀掉孩子的專注力。專注力不是一朝一夕就能得到的,需要家長(zhǎng)們持續(xù)地用心呵護(hù),可是當(dāng)孩子認(rèn)真集中做一件事情的時(shí)候,家長(zhǎng)卻三番五次來(lái)打斷“喝點(diǎn)水別渴壞了”“休息一下,眼睛該壞了”。這些自以爲(wèi)是的花式打斷,讓孩子難以堅(jiān)持做好一件事,總是要被迫停止,對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)可謂百害無(wú)一利。

2、毀掉孩子獨(dú)有的潛能。每個(gè)孩子自出生起,就會(huì)擁有不一樣的潛能和天賦,父母要做的主要是發(fā)掘和培養(yǎng),而不是強(qiáng)行給孩子安上一個(gè)自以爲(wèi)好的喜好和才能。

明明孩子喜歡去大自然,探索花鳥魚蟲,父母卻偏要讓孩子待在室內(nèi),學(xué)習(xí)鋼琴器樂;明明孩子更擅長(zhǎng),拼圖類的單人益智遊戲,父母卻總覺得孩子要練習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)籃球足球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。這些自以爲(wèi)是的安排,讓孩子心生厭煩,卻又不得不順從,結(jié)果可能兩邊都學(xué)不好,白白搭進(jìn)去了時(shí)間和精力。

3、失去自信和抗壓能力。很多父母在工作中是很厲害的領(lǐng)導(dǎo)者,也就習(xí)慣把孩子當(dāng)成自己的員工看待,總覺得自己的下屬能做到的,孩子也要做到。這種錯(cuò)誤的賦能會(huì)讓孩子倍感壓力,更重要的是不管自己怎麼努力,父母好像都無(wú)法完全滿意。

這其實(shí)不是孩子的問題,而是父母已經(jīng)先入爲(wèi)主地把自己當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)者,而不是單純的父母,就會(huì)習(xí)慣性地用領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)去要求命令孩子,讓孩子的自信一再被打壓,抗壓能力被損毀。

自以爲(wèi)是的父母有哪些表現(xiàn)

1、替孩子做一切決定。很多父母會(huì)有這樣的口頭禪,“我走過的橋比你走的路都多,喫的鹽比你喫的米都多”,他們本能地認(rèn)爲(wèi)自己是“過來(lái)人”,可以預(yù)見每一箇選擇的結(jié)果。

他們會(huì)理直氣壯地幫助孩子做一切決定,認(rèn)爲(wèi)這樣會(huì)讓孩子少走彎路,而孩子自己的想法,那都是幼稚的天真的,不用理會(huì)的。

2、用“爲(wèi)你好”綁架孩子?!盃?wèi)你好”這三個(gè)字,看起來(lái)不是個(gè)貶義詞,可是卻偏偏傷害了很多孩子。父母是爲(wèi)自己好,即便不喜歡不想做,也要爲(wèi)了父母勉強(qiáng)去做;父母是爲(wèi)自己好,如果做得不好,就會(huì)滿心愧疚;父母是爲(wèi)自己好,他們永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),只有自己纔是錯(cuò)的那一方。用“情感綁架”剝奪孩子決斷的自由,也讓孩子失去了很多變快樂的機(jī)會(huì)。

3、讓孩子承載過多的期望。希望越大失望就可能越大,爲(wèi)了不讓自己失望,父母?jìng)兙瓦x擇給孩子不斷地施壓,甚至?xí)⒆约何赐瓿傻膲?mèng)想,都強(qiáng)加到孩子身上。讓本該輕鬆快樂成長(zhǎng)的孩子,被迫承載了太多,殊不知,“優(yōu)秀”是沒有標(biāo)準(zhǔn)定義的,即使是最瞭解孩子的父母,也不能自以爲(wèi)是地強(qiáng)加給孩子太多。

自以爲(wèi)是的父母應(yīng)該怎麼改正自己的教育方式

在教育孩子之前,請(qǐng)先聽聽孩子的想法。尊重孩子,建立良好的溝通是非常重要的。雖然孩子還小,但是也有了自己的思考,對(duì)待事物可能沒有大人的成熟,但是也有自己的一套準(zhǔn)則,家長(zhǎng)不能一味地否定孩子,堅(jiān)持只有自己纔是對(duì)的,孩子只能聽從自己的安排。

對(duì)孩子多些肯定,少一點(diǎn)比較。家長(zhǎng)總是喜歡拿“別人家的孩子”來(lái)激勵(lì)自己的孩子,可是往往效果會(huì)適得其反,因爲(wèi)孩子會(huì)覺得自己一無(wú)是處,從而產(chǎn)生自卑的心理??此剖羌议L(zhǎng)爲(wèi)了孩子好,但是也是需要講究方式的,對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)肯定,才能讓孩子感受到父母的愛,孩子也會(huì)越發(fā)努力。

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