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導(dǎo)讀對(duì)於那些不喜歡學(xué)習(xí),同時(shí)又很叛逆的孩子,家長(zhǎng)十分頭疼對(duì)他們的教育,常常覺(jué)得不知道從何下手,但是,如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣,會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的發(fā)展,那小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎麼辦呢?怎麼教育呢?小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎麼辦接下來(lái),我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析孩子不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)話叛逆的原因,以及對(duì)應(yīng)的...
對(duì)於那些不喜歡學(xué)習(xí),同時(shí)又很叛逆的孩子,家長(zhǎng)十分頭疼對(duì)他們的教育,常常覺(jué)得不知道從何下手,但是,如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣,會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的發(fā)展,那小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎麼辦呢?怎麼教育呢?
小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎麼辦
接下來(lái),我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析孩子不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)話叛逆的原因,以及對(duì)應(yīng)的解決方案:
1、作業(yè)難度太大,有恐懼感
不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的第一點(diǎn)常見(jiàn)原因是,作業(yè)難度太大,有恐懼感。每個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同,對(duì)於成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),由於在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中知識(shí)並沒(méi)有完全掌握,從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候,很多作業(yè)題目不會(huì)做,久而久之對(duì)於寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō),形成了一定的恐懼感,從而不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)。
對(duì)策:對(duì)於這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該是鼓勵(lì)大於管教,同時(shí)還要多一些耐心,幫助孩子進(jìn)行合理規(guī)劃,比如說(shuō),先讓孩子做自己會(huì)做的,所有不會(huì)做的都空著,然後輔導(dǎo)孩子把不會(huì)的內(nèi)容再補(bǔ)上,配合著鼓勵(lì)措施,記錄孩子每一天的進(jìn)步,慢慢的建立起孩子的自信心,幫助他戰(zhàn)勝對(duì)作業(yè)的恐懼心理。
2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生心理壓力
不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的第二點(diǎn)常見(jiàn)原因是,作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生心理壓力。這是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,孩子覺(jué)得作業(yè)太多了,從而產(chǎn)生了一定的心理壓力。
對(duì)策:對(duì)於這樣的孩子,家長(zhǎng)們採(cǎi)用化整爲(wèi)零、合理切割的方式。
例如,當(dāng)天的作業(yè)需要90分鐘的時(shí)間才能做完,那麼家長(zhǎng)首先是幫助孩子拆分作業(yè)任務(wù),例如數(shù)學(xué)作業(yè)需要30分鐘,語(yǔ)文作業(yè)需要40分鐘,英語(yǔ)作業(yè)需要20分鐘。然後對(duì)完成作業(yè)的內(nèi)容按照先易後難的順序讓孩子來(lái)完成,比如先完成用時(shí)最短的作業(yè)內(nèi)容,先從英語(yǔ)開(kāi)始,這樣孩子每完成一項(xiàng)作業(yè),心理壓力就會(huì)減少一些,後面完成作業(yè)的動(dòng)力就會(huì)加大。
3、家長(zhǎng)佈置的額外作業(yè)太多
不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的第三點(diǎn)常見(jiàn)原因是,家長(zhǎng)佈置的額外作業(yè)太多。這讓孩子看不到希望,因爲(wèi)作業(yè)做完了,還有更多的額外作業(yè)。
對(duì)策:如果是這種情況,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,減少孩子的額外作業(yè),學(xué)會(huì)給孩子減負(fù)。
4、家長(zhǎng)剝奪了孩子的喜好或應(yīng)有的權(quán)利
不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的第四點(diǎn)常見(jiàn)原因是,家長(zhǎng)剝奪了孩子的喜好或應(yīng)有的權(quán)利。這種情況家長(zhǎng)往往是很難察覺(jué)的,比如說(shuō)孩子原本喜歡畫(huà)畫(huà),但是由於某種原因,家長(zhǎng)把孩子的喜好作爲(wèi)懲罰,不讓孩子上畫(huà)畫(huà)課,那麼這個(gè)時(shí)候孩子內(nèi)心裏就會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理,不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話成了孩子的一種反抗方式。
對(duì)策:如果有類似情況,家長(zhǎng)要及時(shí)糾正,保證孩子應(yīng)有的權(quán)利,鼓勵(lì)支持孩子的興趣愛(ài)好,尊重孩子。
小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎麼辦?以上4種方法分享給大家,希望家長(zhǎng)們能夠抽出時(shí)間好好看看,多多反思。