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孩子不想補課怎么開導

更新日期:2024-09-22 20:12:14  來源:北京心理咨詢師

導讀現(xiàn)在的孩子學習競爭壓力越來越大,家長們爲了讓孩子的成績名列前茅,紛紛爲孩子報名各種補習班,致使孩子不是在上補習班就是在上補習班的路上,一些孩子由於壓力過大,開始排斥補習,家長們擔心孩子成績下滑,不知該如何勸導孩子。孩子不想補課怎麼開導傾聽和理解:首先,耐心傾聽孩子的想法和感受,瞭解他們爲什麼不想上輔導班。儘量理解他們的觀點,讓他們感到被尊重和被理解。溝通和解釋:與孩子進行開放的對話,解釋...

現(xiàn)在的孩子學習競爭壓力越來越大,家長們爲了讓孩子的成績名列前茅,紛紛爲孩子報名各種補習班,致使孩子不是在上補習班就是在上補習班的路上,一些孩子由於壓力過大,開始排斥補習,家長們擔心孩子成績下滑,不知該如何勸導孩子。

孩子不想補課怎麼開導

傾聽和理解:首先,耐心傾聽孩子的想法和感受,瞭解他們爲什麼不想上輔導班。儘量理解他們的觀點,讓他們感到被尊重和被理解。

溝通和解釋:與孩子進行開放的對話,解釋輔導班的重要性和好處。告訴他們參加輔導班可以幫助他們提高學習成績、培養(yǎng)學習習慣和解決問題的能力。

鼓勵孩子樹立正確的學習態(tài)度:可以告訴孩子,學習並不是一件容易的事情,但只要堅持學習,就一定能夠獲得收穫。同時也可以告訴孩子,學習是一件樂事,是一件可以爲自己積累資本並提高自己素質的事情。

鼓勵自主選擇:給孩子一定的自主權,讓他們參與選擇適合自己的輔導班??梢蕴峁讉€選項,讓他們根據(jù)自己的興趣和需求做出決定,這樣他們會更有動力去參加。

設定目標和獎勵:與孩子一起設定學習目標,並制定相應的獎勵機制。例如,如果孩子在輔導班中取得進步,可以給予一些小獎勵,以激勵他們的學習積極性。

助孩子樹立正確的自我價值觀:可以告訴孩子,每個人都有自己的優(yōu)點和不足之處,而學習是一箇不斷擴展優(yōu)點和降低不足的過程。同時也可以告訴孩子,與他人相比並不重要,重要的是發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補自己的不足。

孩子暑假補課有用嗎

對於大多數(shù)學生來說補課一定是有用的,自學能力強,自律性強的孩子沒有必要。

補差,纔是暑假最應該做的。很多家長把補差和超前混淆,這是最大的失誤。

如果平時成績平平,這個階段不要去盲目超前,根本消化不掉,完全浪費時間和金錢。

補差是打基礎,初中基礎打不牢,債會越欠越多,所以我的建議是,對薄弱學科,還是需要花點錢補一補。

很多學霸和學神利用暑期瘋狂超前,甚至上高中課程,別去效仿。有些差距,不是上課就能縮小的,必須要承認。

孩子對補課有牴觸情緒,家長該怎麼引導孩子

第一、根據(jù)孩子感興趣的方面,進行相關的課程選擇。

家長可以拋開是否有用這點,而是從孩子感興趣的點出發(fā),讓孩子多接觸瞭解,從中選擇出最適合的課程安排。家長的功利心少一點,讓孩子感興趣的方面得到補充學習也是不錯的選擇,同時孩子也更願意接受。

第二、和孩子進行溝通,讓孩子明白其中的好處。

孩子由於年齡還小,對於需要長期積累才能看到成果的事情不願意堅持,沒有持久的好奇心,自然沒有堅持下去的動力。父母可以提前和孩子進行溝通,讓孩子明白輔導班對自己的意義,讓孩子從心理上接受輔導班。

第三、陪伴孩子一起學習,讓孩子有參照。

家長可以和孩子一起學習,感受整個學習的過程,雖然是孩子的學習,但是家長在旁邊記筆記也是可以的。這種和孩子一起進步的感受,相信孩子是非常喜歡的,這又有助於增進親子關係的親密度。

第四、尋找平衡也是重要的

家長和孩子可以共同探討如何在學習和興趣愛好之間找到平衡。也許可以制定一箇靈活的時間表,使孩子既能參加輔導班,又能有足夠的時間發(fā)展自己的興趣愛好。

第五、尊重孩子的意願

雖然作爲家長,我們有責任指導和幫助孩子,但也不能過度干預他們的選擇。如果孩子真的不想上輔導班,我們應該尊重他們的決定,尋找其他合適的解決方案。

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