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導讀初三是孩子學習的關(guān)鍵時期,這個階段的他們也需要迎接即將到來的中考,所以孩子一定要好好學習,做好充足的準備。但是在生活中,卻有一部分初三孩子,受某些因素的影響,不願意去完成作業(yè),讓父母十分苦惱。初三孩子不想寫作業(yè)怎...
初三是孩子學習的關(guān)鍵時期,這個階段的他們也需要迎接即將到來的中考,所以孩子一定要好好學習,做好充足的準備。但是在生活中,卻有一部分初三孩子,受某些因素的影響,不願意去完成作業(yè),讓父母十分苦惱。
初三孩子不想寫作業(yè)怎麼辦
1、不要打罵。孩子不願意寫作業(yè),不好好寫作業(yè),家長應該先反省一下,是不是對學習沒有信心,家長應該找出孩子不想做作業(yè)的原因,然後想出正確的方法,進行正確的引導。
孩子纔會出現(xiàn)這種情況,家長不應該太過於責怪孩子,而是應該讓孩子去做自己喜歡的事情,並且鼓勵孩子,這樣才能讓孩子體會到完成作業(yè)之後,自己會得到更多的鼓勵。
2、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力,自律的孩子,無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛?cè)雽W的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃,會管理時間也非常重要,家長可以教給孩子將時間和任務量化,制定簡單的計劃表,每個時間做什麼孩子比較清晰,學習、和休息也會有個明確計劃。
3、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事,就算家長勉強孩子寫作業(yè),孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著,也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態(tài)。
孩子成長的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè),不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候,幫助孩子。除此之外,對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。
4、轉(zhuǎn)移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知慾的,在很多時候,孩子不願意也不喜歡學習,並不是他對於求知和讀書不感興趣,對老師和父母不害怕和畏懼,或許只是因爲這一會,孩子的注意力還放在手機或遊戲上。家長要通過積極引導,讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情,然後提升孩子的專注力和認真度。
初中孩子不願意寫作業(yè)的原因
1、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家後寫作業(yè),其實這是一箇複習當天所學知識的過程,在學習過程中,只有及時複習才能讓學到的知識得到鞏固,所以,這個作業(yè)啊,還得寫。
但是問題來了,這個作業(yè)的形式,對孩子的吸引力不夠,不是抄寫就是各種練習冊,孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了,如果作業(yè)不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。
2、情緒因素。比如和朋友鬧了彆扭、被老師批評後很沮喪、很煩惱;被罰後作業(yè)量大很苦惱等等,這些原因讓孩子情緒低落,一直在想那些事情,沒辦法集中精神,不想做作業(yè)。
孩子不寫作業(yè)的危害
不及時鞏固容易忘記知識點。家庭作業(yè)能夠幫助學生鞏固在課堂上所學到的知識點,從而加深對知識的印象,如果不佈置書面作業(yè)的話,孩子學完就忘了。
此外,孩子還容易養(yǎng)成不愛思考的壞習慣,以前還能在做作業(yè)期間動腦思考,現(xiàn)在不需要做書面作業(yè)了,大腦也變得懶惰了。家長表示,好記性不如爛筆頭,不及時鞏固的話很容易忘記知識點,這也從側(cè)面加大了老師的工作量。
家長不能掌握孩子學習情況。雖然現(xiàn)在的家長基本都是雙職工,不過下了班之後還是很關(guān)心孩子的功課問題,通過輔導孩子做作業(yè),也能過掌握孩子的學習情況。初三是孩子學習的關(guān)鍵階段,家長是十分看重的,都想讓自己的孩子贏在起點,但是不寫作業(yè)後,家長就無法掌握孩子準確的學習情況了,這也令家長感到擔憂。