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導(dǎo)讀高三處於升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)業(yè)壓力比較大,部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、不想去學(xué)校的情況,面對(duì)這種情況,家長往往十分著急。那麼,高三孩子不想去學(xué)校家長應(yīng)該怎麼做?高三孩子不想去學(xué)校家長應(yīng)該怎麼做1、保持淡定調(diào)整一下心中的震驚、不接受、焦慮等情緒,包容和接納孩子,讓已經(jīng)揹負(fù)了很多精神壓力的孩子感受到你是他背後的支持,你可以給予他理解。和孩子的心理健康比起來,那些...
高三處於升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)業(yè)壓力比較大,部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、不想去學(xué)校的情況,面對(duì)這種情況,家長往往十分著急。那麼,高三孩子不想去學(xué)校家長應(yīng)該怎麼做?
高三孩子不想去學(xué)校家長應(yīng)該怎麼做
1、保持淡定
調(diào)整一下心中的震驚、不接受、焦慮等情緒,包容和接納孩子,讓已經(jīng)揹負(fù)了很多精神壓力的孩子感受到你是他背後的支持,你可以給予他理解。和孩子的心理健康比起來,那些耽誤的功課其實(shí)根本不算什麼,不妨讓孩子先和學(xué)校環(huán)境隔離開來,有助於孩子心情的平復(fù)。
2、給孩子一定的時(shí)間和空間
不妨給孩子時(shí)間和空間,不去打擾他,如果他想獨(dú)自待著的話。在孩子心情稍稍平復(fù)的基礎(chǔ)之上,慢慢嘗試著和孩子聊聊,坦誠相見,積極傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)感受,慢慢找出問題的根源所在。
3、給孩子更多的愛與支持
給孩子更多的愛和溫暖是最關(guān)鍵的,我們要看到孩子的渴求,知道孩子的想法,瞭解孩子的心情,感知孩子的苦難。正如泰戈?duì)柲鞘自娝鶎?讓我的愛像陽光一樣包圍著你而又給你光輝燦爛的自由。
高三孩子不想去學(xué)校的原因
1、覺得前途渺茫,學(xué)習(xí)意願(yuàn)下降
學(xué)校的升學(xué)率很低,孩子覺得前途渺茫,學(xué)習(xí)意願(yuàn)也大大是降低了。面臨高考而出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的消極的一面,要努力調(diào)整好自己的心態(tài)。
2、總是無法按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),靜不下心來
雖然制定一箇較合理的計(jì)劃,但制定一箇後又有其他問題出現(xiàn),改了又改還是不滿意?,F(xiàn)在各科分的練習(xí)冊(cè)很多,每天的時(shí)間有限,不做的話又擔(dān)心落後別人。這樣糾結(jié)矛盾的結(jié)果是自己精神很苦惱甚至煩躁,靜不下心來學(xué)習(xí)。
3、成績(jī)不錯(cuò),但一到考前就焦慮
經(jīng)歷過考試的挫折,對(duì)考試期望值過高(來自家庭、自我加壓等),考試準(zhǔn)備不充分,考場(chǎng)意外事件等,這些都導(dǎo)致考生不同程度的焦慮。減輕緊張焦慮的辦法就需要針對(duì)不同的原因認(rèn)真分析,正確對(duì)待考試挫折,降低高考期望值,做好考前的準(zhǔn)備。
讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,擺正自己的人生態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是爲(wèi)了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能,才能創(chuàng)造價(jià)值,只有創(chuàng)造了價(jià)值,才能成就自我。