孩子不會(huì)讀書(shū)怎么辦很笨很懶

孩子學(xué)習(xí)一直是家長(zhǎng)比較操心的事，有些孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很懶散，給人一種又笨又懶的感覺(jué)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)懶惰，家長(zhǎng)要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子自信。

孩子不會(huì)讀書(shū)怎麼辦很笨很懶

1.創(chuàng)造有趣的閱讀環(huán)境：爲(wèi)孩子提供有趣的書(shū)籍、漫畫(huà)、雜誌等，並在家中建立一箇安靜、舒適的閱讀角落，讓孩子感到閱讀是一件愉快的事情。

2.給孩子讀書(shū)：讀給孩子聽(tīng)可以幫助他們建立閱讀興趣和習(xí)慣，同時(shí)也可以提高他們的聽(tīng)力和理解能力。

3.建立閱讀計(jì)劃：每天規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣?？梢栽诩抑薪⒁还w閱讀日曆，記錄下孩子每天閱讀的時(shí)間和內(nèi)容。

4.激勵(lì)孩子：可以給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如閱讀一定量的書(shū)籍可以獲得一份小禮物，或者在閱讀日曆上貼上一個(gè)小紅花等等。

5.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：教導(dǎo)孩子如何獨(dú)立安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

6.增強(qiáng)自信：鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)困難，表?yè)P(yáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步，幫助他們建立自信心。

7.溝通與支持：與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，給予必要的支持和鼓勵(lì)。

怎樣改變孩子懶惰不想學(xué)

1.與孩子良好溝通，正確糾正孩子的習(xí)慣。對(duì)於懶惰不想學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)需要向他們解釋清楚，他們可以完成作業(yè)，做幾次練習(xí)後讓他們玩。不要給孩子太大的壓力和負(fù)擔(dān)。

2.要給孩子一定的權(quán)利，父母需要讓孩子制定自己的時(shí)間表，按照計(jì)劃進(jìn)行日常生活。每天晚上開(kāi)始檢查孩子，表?yè)P(yáng)他們是否做得好，問(wèn)他們?nèi)绻龅貌缓迷撛觞N做，但不要堅(jiān)持幫助的問(wèn)題。

3.引導(dǎo)和激勵(lì)孩子，不能放棄因爲(wèi)孩子懶不想學(xué)習(xí)可能是因爲(wèi)缺乏動(dòng)力或是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，父母應(yīng)該關(guān)心孩子的想法和需求，與其爭(zhēng)吵，不如尋找引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，並激勵(lì)孩子，例如適當(dāng)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等。

4.除了學(xué)校課程，也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中獲得學(xué)習(xí)的成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

5.家長(zhǎng)應(yīng)該儘量營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性和意義，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性，慢慢培養(yǎng)出孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)方面懶惰？這些原因家長(zhǎng)要及時(shí)注意

1.能力上面的問(wèn)題，不會(huì)做肯定就無(wú)法提起興趣，經(jīng)常在這種挫折狀態(tài)中停留的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)則不會(huì)有太大的熱情和動(dòng)機(jī)。

2.孩子抗拒、牴觸，認(rèn)爲(wèi)家長(zhǎng)控制他，感覺(jué)受人支配，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)非常的抗拒、牴觸，這種情況下孩子不自覺(jué)、不配合，很難讓孩子學(xué)習(xí)。

3.孩子可能也能學(xué)，但是從小就沒(méi)有養(yǎng)成很好的獨(dú)立能力，很容易依賴，一旦有困難就諮詢家長(zhǎng)，尋求家長(zhǎng)幫助。這種情況如果確定孩子能夠會(huì)，就儘量培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

4.孩子的身體太虛弱、疲倦，沒(méi)有足夠的精力學(xué)習(xí)，這種情況也會(huì)出現(xiàn)。所以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，儘量要先把孩子的身體養(yǎng)好，不要在孩子身體很疲勞的時(shí)候強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

5.缺乏目標(biāo)和動(dòng)力：孩子可能沒(méi)有明確的目標(biāo)和動(dòng)力去努力，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι线M(jìn)心。家長(zhǎng)和老師可以幫助孩子找到自己的興趣和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們爲(wèi)之努力。

6.家長(zhǎng)不良榜樣：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出懶惰行爲(wèi)，孩子也會(huì)模仿。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，展示積極向上的態(tài)度，讓孩子看到努力的價(jià)值。